论文部分内容阅读
在当前“以人为本”为主导教学理念的新的大教育环境下，如何培养学生自主参与课堂教学的学习习惯成为当前一线教师探讨的重要课题。本文就以小学数学课堂教学为例就如何培养学生的自主参与课堂教学的学习习惯发表了几点自己的见解，以供参考。
浅谈如何培养学生主动参与学习的习惯
【摘 要】
：
在当前“以人为本”为主导教学理念的新的大教育环境下，如何培养学生自主参与课堂教学的学习习惯成为当前一线教师探讨的重要课题。本文就以小学数学课堂教学为例就如何培养学
【机 构】
：
四川省绵竹市土门学校 四川 绵竹 618200
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
互联网的飞速发展给传统的教学模式带来了新的生机。将雨课堂运用到中职生理学教学中，增强师生互动，激发学生学习兴趣、提高其信息化学习能力及学习成绩，推动生理学教学改革，促进
在大力推进素质教育工作的过程中，德育教育受到了广泛的关注，要求教师们以培养学生的可持续发展能力为目标，将德育寓于日常的理论教学活动中，以便为他们创设一个健康、和谐的成长
在素质教育背景下，德育教育的开展是奠定素质教育发展、深化的重要基础。尤其是在中职阶段是教师引领学生形成良好思想意识、塑造优良道德品质的重要时期，它在培养学生的思想政
本文以博白县职业中等专业学校为切入点。根据汽车维修技能比赛，特别是新能源汽车的新技术的高速发展同时也对农村中职学校汽车运用和维修专业技能人才培养提出了新的目标和要
愉快教学策略符合中职学生的学习规律及年龄特征，将之运用到地理这一门自然性学科中，能充分尊重学生的学习主体性，给学生预留充分的学习及探索空间，能获得愉快的学习体验，保障地理
数学在我国一直是一门师生都很重视的学科。学好数学能够帮助学生更好的解决生活中出现的问题，培养学生学习数学的能力，提高学生的全面综合素质，为学生的未来发展保驾护航。小学
看了南方某报的一篇报道《被拐女们被解救回家》后,心里为被拐女们回家后的遭遇感到悲哀,同时对一些新闻媒体也不禁有话要说。 据这篇报道说,2000年4月9日,38名被拐女被贵州
深度学习是指在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功，获得发展的有意义的学习过程。为了促进学生的发展，教师要在课堂中营造适合学生深度学习的学
目前农村中小学的教育教学质量还有待提升，在实践教育过程中，加强精细化管理能够有效提高农村中小学教学质量。精细化管理不仅需要学校重视校园管理的重要性，同时也需要关注教学
伴随着新课改的全面深入，在小学英语教学实践中，教师应该积极顺应新课改的要求，全面创新英语教学模式，不断提升学生的英语主体性地位，引导学生真正成为英语学习的主人。在小学英语