【摘 要】
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《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》中指出:“信息技术课程要以信息素养的培养为核心,面向全体学生,从基础教育的特点出发,为学生适应信息化生活、走向学习化和学
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《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》中指出:“信息技术课程要以信息素养的培养为核心,面向全体学生,从基础教育的特点出发,为学生适应信息化生活、走向学习化和学生的终身发展奠定坚实基础。”因此为了培养学生信息素养,我们教师首先要转变教学观念,从更高层次、多种角度思考,寻求并转变教学方式。笔者从教学实践中领悟并体会
“Compulsory Education Information Technology Curriculum Guideline for Jiangsu Province (for Trial Implementation)” states: “Information technology curriculum should focus on the cultivation of information literacy for all students, starting from the characteristics of basic education, to adapt students to information-based life, to Learning and the lifelong development of students to lay a solid foundation. ”Therefore, in order to cultivate students’ information literacy, we teachers must first change the teaching concept, from a higher level, a variety of perspectives, to seek and change teaching methods. The author comprehends and realizes from the teaching practice
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