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写作是一种私人化活动,它离不开学生自己对生活的体验、感悟和思考。无体验基础的作文往往呈现为套话、空话和无情无思的表达。体验式写作的实质是强调"我"的在场,而经由体验,学生就容易产生表达目的。在表达目的的驱动下,"真情实感"和"有思想"成为可能。体验式写作能否发挥效力,又取决于具体的任务设计。