【摘 要】
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专业是职业院校学生学习的桥梁,全量透明的一体化专业资源是高质量学习的保障,高效使用专业资源的前提是构建出包含知识与技能的全景结构体系。以软件技术专业的数据为对象,
【机 构】
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南京工业职业技术大学计算机与软件学院
【基金项目】
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2020年江苏省第五期“333工程”科研项目“职业教育软件技术专业的知识图谱构建”(项目编号:BRA2020320)
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专业是职业院校学生学习的桥梁,全量透明的一体化专业资源是高质量学习的保障,高效使用专业资源的前提是构建出包含知识与技能的全景结构体系。以软件技术专业的数据为对象,综合运用实体抽取知识图谱技术,按照人工与智能相结合的方式完成软件技术专业的知识与技能体系知识图谱的构建,完成后的知识图谱作为人工智能相关开发的基础数据源,支撑后继智能教育相关应用的开发,对于个性化的教与学具有实践意义。
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