教学活动化相关论文
语文课堂教学活动化是语文素质教育推行的途径,其原则与素质教育是统一的。职业高中的语文教学,同样是要培养学生的语文素养,把提......
在新的历史条件下,教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”,就必须具有前瞻性,教育思想应紧跟时代脚步,教育内容应反映自然和社......
根据全日制《义务教育语文课程标准》中“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视自己的独特感受,积累习作素材.......
“家乡文化生活”单元教学,要深入把握“活动单元”的特质,灵活设计并合理采用活动教学.要精心设计有情境、有价值、有层次、有实......
心理学家皮亚杰认为:活动是儿童认知发展的关键,离开了儿童作用于环境的活动,就无法构建知识结构。儿童只有在环境中活动才能触摸......
一、“学科教学活动化”的提出美国华盛顿大学有这样一幅横标：“我听见了，就忘记了；我看见了，就领会了；我做过了，就理解了。”它深刻地概......
数学教学活动化强调“以活动促发展”,就是要创设积极主动学习的教学活动化课堂教学模式,创设丰富多彩的数学课外自主活动模式,给......
教学设计理念:教师是学习活动的组织者和引导者. 学生是课堂的主人. 充分体现以人为本的教学理念,满足学生心理发展的需要. 鼓励学......
新课标指出,根据高中生的交际需求和认知发展水平,高中英语教学应培养学生在人际交往中得体地使用英语的能力.但在实际的教学中,因......
英语教学的人文性、工具性、情感性的落实,都离不开英语文字的教学。这就要求英语教学中语言文字的训练应该是从多角度、多方向、......
《英语课程标准（实验稿）》明确提出，英语课程要面向全体学生，注重素质教育，以学生的发展为宗旨，培养学生综合语言运用能力和自主学习的学......
识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是整个语文教学的基石.新课程标准提倡把识字教学活动化、趣味化、生活化,激发学生识字兴......
教学活动化,即变课堂为一种特殊的“活动场”,一种教学空间、心理空间、语境空间合一的场.在这种活动场当中,教学过程以学生探究为......
在课堂教学过程中,教与学的活动是紧扣教学目标而展开的,目标达成度高,才会有好的教学效果。而学习活动又是学生获取知识的主要载......
师生互动是指教师和学生之间的一切相互作用和影响，而课堂师生互动则是专指课堂教学情境下的师生之间的互相交流、对话，及相互影响和......
为了克服思想政治课为应试而教、为应试而学的倾向，切实实施素质教育，我们进行了初中思想政治课堂教学活动化的探索实验研究，以利于提......
近年来，将语文课堂教学活动化，使学生获得了生动活泼的发展，成为很多人的关注点。那么，如何设计生动有趣、富有成效的语文活动呢？ 一......
英语课堂教学过程中的各类活动是与实施课堂教学的一切手段相融的,是课堂教学不可或缺的辅助形式。结合我们学校的教学设施和学生......
1“学科活动化”的提出美国华盛顿大学有这样一条横幅:“我听见了,我忘记了;我看见了,就领会了;我做过了,就理解了。”深刻的概括......
爱因斯坦曾经说过：学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。而课堂教学是实施创新教学的主阵地。教师必须优化课堂教学结构、运用课堂......
师生互动是指教师和学生之间的相互作用和影响。课堂师生互动则是专指课堂教学情境下的师生之间的互相交流、对话及相互影响和相互......
生物活动教学是指在初中生物课堂的教学过程中，建构一些既具有教育性、创造性、实践性，又具有生活性、趣味性的学生主体活动，让学生在......
品德与生活《课程标准》指出：“小学思想品德的教学要密切联系小学生的思想和社会生活实际，遵循学生的心理特点和认识规律，循序渐进地......
全面实施中职德育课堂教学活动化,彻底摆脱传统教学模式的桎梏,不仅要充分认识它的实施的必要性,还要促进学生身心的健康发展,做到......
【中图分类号】G623.22 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）25-0-01 《小学英语课程教学基本要求（试行）》明确提出：“要重......
＂为了每一位学生的发展＂是中职德育新课程的核心理念。为此教师必须加深对教育改革紧迫性、必要性的认识,全面更新教育观念,实现教学......
《高中物理新课程标准》强调高中物理教学要有利于学生学习科学的探究方法，发展学生自主学习的能力，养成良好的思维习惯，让学生能运用......
活动是开启心灵之门的钥匙，是感情的载体。有活动才能有感悟，有感悟才能有内化，学生的心理、思想和观念可以在活动中得以成长和提升。......
传统的“读—抄—背—记”词汇教学模式费时多，效率低，严重削弱学生的学习兴趣和积极性。有一句英语谚语说：“Education must be fun.......
课程是教育的载体，也是学校文化的核心，更是学生素养和能力培养的基石。近年来，南江县东垭小学围绕国家（地方）课程校本化、校本课程生本......
