【摘 要】
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<正>在看过很多新奇热闹的课堂、遭受过各种新式教学主张的"漫天轰炸"之后,读到《江苏教育》(2017年第1期)专题文章《儿童问学课堂:让学习充满思辨的力量》,犹如一股清泉,润
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<正>在看过很多新奇热闹的课堂、遭受过各种新式教学主张的"漫天轰炸"之后,读到《江苏教育》(2017年第1期)专题文章《儿童问学课堂:让学习充满思辨的力量》,犹如一股清泉,润泽心田。"学贵有疑。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。"学习始于学习者的思考,思考源于对事物的疑问,有疑问、有探究才会有进步。潘文彬校长和他的团队,以最朴素的姿态行走在课
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