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以构建地理美育课堂为切入点,分析美育教育在践行幸福教育中的作用及如何挖掘地理学科中的美育素材,并提出丰富地理美育课堂的实践手段,让学生体验学习中＂美＂带来的幸福感,为幸福教育、健美人生奠基。
践行幸福教育理念 构建地理美育课堂
【摘 要】
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以构建地理美育课堂为切入点,分析美育教育在践行幸福教育中的作用及如何挖掘地理学科中的美育素材,并提出丰富地理美育课堂的实践手段,让学生体验学习中＂美＂带来的幸福感,为幸
【机 构】
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福州金山中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年2期
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