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创设良好的试题情境，能引发学生合理的认知冲突；创设好的试题情境，能实现学生学习中形象思维与创新思维的结合；创设好的试题情境，能引导学生将客观抽象的知识同化于自己的认知结构之中；创设好的试题情境，能实现学生由感性到理性认识的飞跃。
中学数学教学中的问题情境教学
【摘 要】
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创设良好的试题情境，能引发学生合理的认知冲突；创设好的试题情境，能实现学生学习中形象思维与创新思维的结合；创设好的试题情境，能引导学生将客观抽象的知识同化于自己的认知结构
【机 构】
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河北省大名县黄金堤中学
【出 处】
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中国校园导刊：教育版
【发表日期】
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2011年5期
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