对话情境相关论文
语文阅读对话情境的创意设置,可以成功激发学生的阅读学习兴趣,建立合作互动学习模式,有利于提升学生学科综合能力.语文教师在阅读......
教师作为对话活动中的重要角色之一,对对话活动的组织、管理、引导起着关键作用.通过对话,可以实现知识的积淀、个性的张扬与灵魂......
随着全面素质化教育的不断推进,高中阶段的教育需要不断强化对话教学,这样才有利于实现课堂教学的科学性与科学性,增强教学效果.因......
教学情境的创设可以让学生身临其境地感受知识、体验知识。在传统的英语课堂教学中，老师只是简单地根据教材进行讲解，学生盲目地进行......
对话是学生走进文本、理解文本的重要策略,也是阅读课堂的重要策略之一,由于不同的学生对文本的理解是不一样的,对话有助于教师发......
所谓素质教育是指以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德、智、体等方......
情境教学法是指在课堂教学过程中,创造一个生动形象的教学场景,模拟出一种真实的生活场景,进而收到良好的教学效果。在初中思想品......
阅读的意义在于读者与作者的心灵对话.以“对话”的教学理念实践语文教学是语文教学的新形态.基于对话理论的小学语文阅读教学,应......
保罗?弗莱雷曾说：“没有了对话，就没有了交流，也就没有了真正的教育。”教育很大程度上需要通过对话来实现，对话是平n等的、交互的，也是......
微课作为信息化背景下衍生的新型教学辅助工具,因其自身特有的优势被广泛运用到教育教学活动中,且逐渐发挥出自身独有的价值和作用......
课堂教学从本质上来说是教师、学生、文本之间的对话过程.深入对话交流,可以促进师生情感的沟通、推动学生思维的发展,提高学生的......
教师档案:王红梅,秦皇岛市优秀教师,秦皇岛市骨干教师,秦皇岛市首届数学教学标兵,现任教于秦皇岛市山海关区渝东街小学,秦皇岛市于......
文本研习,是指教师根据文本,创设阅读对话情境,引导学生参与阅读对话,表达交流阅读的体验、感受和思考,侧重于提高学生解读文本、......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0094-02 教育是一种对话，是上一代人与下一代人的对话，是教......
克林伯格认为:相互作用的对话是优秀教学的一种本质性标志。在他看来,教学原本就是形形色色的对话,具有对话的性格。新课程带来的......
【摘 要】与普通高中教育相比，中等职业教育的“职业性”更突出。与高等职业教育相比，中等职业教育也更侧重“基础性”。如何顺应教......
【摘要】对话式教学是一种重要的教学策略，在高职英语教学中应用具有重要作用。实际工作中应该认识存在的不足，结合教学目标和要求，将......
“被”字句作为被动句的特殊句式之一,很早就是语言学家关注的焦点,也取得了丰硕的研究成果,但对于“被”字句的语用功能的研究相......
在信息化、网络化迅速发展的今天，单凭语文教师经验式的讲授，已无法满足学生强烈的求知欲。现代信息技术在教育领域广泛应用，不仅从手......
所谓愉快教学法简单地说就是在课堂上通过教师的引导,能够激发学生的内在学习动力而取得良好教学效果的一种教学方法。然而,受应试......
语文课程标准在阅读教学建议中提出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”这个“对话过程”是一个探究与创新、共享与合......
初中英语对话教学是整个初中英语教学中培养学生口头交际能力的一个必不可少的组成部分，而培养学生的口头交际能力是初中英语的主要......
是语文六年级的一篇课文,这篇课文主体部分是人物的对话.怎样设身处地地理解对话情境以及林肯演说内容背后彰显的人格魅力呢?这是......
刚进入高中学习的学生阅读时常常会只从表层探讨文章的意蕴，甚至于“隔靴搔痒”。这就要求教师睿智地采用“浅课深教”或“深课浅教......
小学美术新课程由自主、合作、探究等最为重要的行为动词构成，把课堂对话情境中师生的知识、能力和情感态度的及时性获得与发展的生......
对于小学数学课堂教学来说,师生对话除了能够最大限度地挖掘学生的潜能之外,还能够促使学生进行体悟以及反思,提高学生的主体地位......
为增强初中语文阅读教学效果,文章认为教师应潜心研读教材,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,在对......
高效课堂一直都是教师在教学中追求的目标,教师是希望能够让学生在轻松的环境中快乐地学习、健康地成长,总是希望短短的45分钟的课......
文章认为,小学低年级学生具有追求新奇的学习心理,而单一化的口语交际教学模式无法调动其学习积极性,因此探讨多元化口语交际教学......
〔关键词〕 对话氛围；对话情境；倾听 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2009） 02（B）—0042......
英语教师需要重视和关注学生核心素养的培养,为学生提供良好的学习环境,让学生拥有更广阔的发展空间。文章分析英语课堂教学存在的......
优秀教师在实施课堂教学过程中，必然会努力创造一种积极的学习气氛，让学生充分享受主动的、愉悦的、充实的学习过程，师生双方形成亲密......
“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。”那么教师该如何组织、促进学生......
现代性的文化逻辑是把一切文化都卷进文化全球化的漩涡之中。文化全球化从一开始就充满了文化冲突与文化对话双重悖论。但通过各种......
为了提升小学阶段学生英语口语交际水平,满足素质教育的各种要求,需要注重创设英语口语交际情境,激发学生的学习兴趣,营造良好的教......
【摘 要】小学英语情境教学法就是将外部情境和个人体验有机的结合在一起，注重学生的入境入情，尤其强调学生在情感体验的基础上，交流......
随着基础教育新一轮课程改革的到来，“对话”已经成为我们教育行为的基本话语情境。在这一教育话语情境中，教师已不只是传统意义上的......
一、情境在语言教学中的作用 1.贴近生活的真实对话情境。如在学习“新同学间相互介绍”时，利用七年级新生相互间尚不熟悉这一真......
