心理教学法在声乐教学中的应用与实践

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在演唱中,良好的心理对演唱者的演出十分重要。因此,在声乐教学中,教师应当重视学生歌唱的生理和心理活动,主要通过激发学生的歌唱欲望,引导学生快乐学习,把握歌曲情感,鼓励艺术表现,来培养学生的良好心理素质。在实践中,对出现跑调、破音或无自信心的初学者,对因过度紧张出现大脑瞬间空白的学生,以及因怯场不能调整好歌唱状态的学生进行心理疏导,取得了较好的效果。 In concert, good psychology is very important to the singer’s performance. Therefore, in vocal music teaching, teachers should pay attention to the students’ singing and the psychological and psychological activities, mainly by stimulating students’ singing desire, guiding students to learn happily, grasping song emotion and encouraging artistic expression, so as to cultivate students’ good psychological quality. In practice, for beginners who run or break or have no self-confidence, they have achieved good results in psychological counseling among students who have had an instantaneous brain blank due to excessive stress and students who can not adjust their singing state because of stage fright.
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