论文部分内容阅读
小学学生作文书写是语文教学中的重要课题,学生写作往往缺乏多样的素材,文字表达生疏,没有表达出真情实感,针对这些情况,我们应改进教学模式,转变教学思路,以学生为主体,激发学生兴趣,促使学生写出更好的作文.
与心灵沟通:让学生写出作文真谛——小学作文教学策略分析与探索
【摘 要】
：
小学学生作文书写是语文教学中的重要课题,学生写作往往缺乏多样的素材,文字表达生疏,没有表达出真情实感,针对这些情况,我们应改进教学模式,转变教学思路,以学生为主体,激发
【机 构】
：
龙胜各族自治县瓢里镇瓢里小学 广西桂林 541702
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
培养幼儿的心理健康,对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义.如何进行幼儿心理健康的培养?文章从幼儿心理健康培养的主要途径,包括日常生活中、教育教学中、
“科学保教,提升质量”是幼儿园教学工作中非常重要的一条准则,随着我国教育工作的发展,这一内容将会得到更好的贯彻和执行.在具体的幼儿教育工作中,实现“科学保教,提升质量
幼儿教育是人生不可或缺的学习阶段,儿童具有亲近自然的天性,自然对于幼儿教育具有巨大的教育价值,符合幼儿身心发展需要.以幼儿作为活动的主体,以幼儿的眼睛来观察世界,发现
户外区域游戏活动是利用户外环境来进行区域游戏的,在户外的区域游戏中,幼儿的活动空间比较大,互相间的干扰很少.《幼儿园教育指导纲要》提到“环境是重要的教育资源,应通过
培养学生学习的兴趣对于小学的英语教育是至关重要的,这也是小学英语课堂的核心内容.对于英语课堂学生的听课效率,仅看学生们对于知识的掌握程度来评判是不够专业的,更加重要
在小学美术教学中需要坚持人本思想与教育理念,强调将美术教育与人文教育密切融合,为小学生带来更多与“善”相关的信息,从而让学生在接受美育的同时也能够养成向善的品格,从
在小学数学教学中学生经常出现解题错误的原因并不在于对数学知识掌握不够牢固,而在于没能真正读懂题意.由此可见,要想正确解答数学问题且实现思维的发展,一定要以读懂题意为
结合竞赛中存在的问题,得出以下结论:机动量估计关键在于通过被污染的雷达测量信息估计出目标的加速度随时间的变化,其难点是如何准确描述目标的运动模型;跟踪模型选择合适程
小学数学“学本课堂”实现了学生是课堂的主角的转变,为其他学科的学习提供了良好的学习习惯,培养了让学生受益终生的学习方法.小学数学“学本课堂”对数学老师提出了更高的
目的:通过分析人微小病毒B19 (HPV- B19)在自然流产组和正常妊娠组的分布情况,探讨人微小病毒B19感染与自然流产的关系。方法:无菌收集70例不同自然流产类型的母体静脉血血清