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藏族地区的汉语文教学尤其是习作教学,在很大程度上制约和阻碍着藏区孩子的文化课学习。要改变这种滞后的状况,就必须从提高这些孩子的兴趣入手,只有有了浓厚的兴趣和自信心才会有进步,有成就感。因此写作的初始阶段特别强调感情态度方面的因素,把重点放在培养写作的兴趣和自信上,让孩子原意写作,热爱写作。
藏区学生习作兴趣的培养
【摘 要】
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藏族地区的汉语文教学尤其是习作教学,在很大程度上制约和阻碍着藏区孩子的文化课学习。要改变这种滞后的状况,就必须从提高这些孩子的兴趣入手,只有有了浓厚的兴趣和自信心
【机 构】
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甘肃省夏河县麻当镇中心小学;
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2004年期
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