学生只有既明确应达到的学习目标。又了解自己已达到的学习目标,才能通过自我评价找出与目标的偏差,促进自我发展。 学生从过去被动接受评价逐步转向主动参与评价,并且通过自我评价促进自我发展,这已成为新课改以来教学活动中最显著的特征之一。但在实际操作中,笔者发现:限于学生的年龄特点、知识水平、生活经验、自我调控能力等因素,学生自我评价的效果还有不尽如人意之处。因此,不少教育工作者都有一个共同的困惑:如何
是学校对校本教研的理解过于简单和狭隘?还是校本课程的选题存在过于理论化的倾向?校本课程建设的起点究竟在哪里? 新课程改革的一个核心理念就是改变传统的国家课程一统天下的局面,实行三级课程建制,赋予地方和学校更多的课程开发权力。从近几年课程改革试验区的情况来看,校本课程建设得到了基层学校的普遍认同和大力支持,取得了一定的成绩,各级各类学校都配备专人,并成立了相应的机构,如教科室、教研室、课改办等
我们最为熟悉的邮件客户端Foxmail,如果仅从功能上而言,鲜有特色之处,而今天要介绍的Eudora虽然在国内的知名度不高,但它却是一款功能非常全面的E-Mail客户端,而且其界面设计也独
本文通过对烧碱生产中膜式法碱蒸发和浓缩的概况及工作原理、工艺流程的介绍,阐述了在膜式法碱蒸发和浓缩的工程设计过程中需要注意的安全问题。
特色小镇建设对于推进乡村振兴战略、加快区域协调发展具有重要意义。文章以连云港特色小镇为例,通过实地调研特色小镇建设现状以分析特色小镇的建设经验与困境。当前,连云港
刘禅,小名阿斗,三国时期蜀汉的第二代君主,在世人的心目中,刘禅是平庸的昏聩之君,在市井街头的百姓眼里,刘禅的形象始终是碌碌无为的庸主一个,更有甚者,称他为“亡国之昏君,丧邦之庸人”。因刘禅小名阿斗,于是被冠以“扶不起的阿斗”,来形容他的软弱无能、胸无大志。“扶不起的阿斗”也成为庸人的代名词。 是什么原因造成这样的结果呢?笔者认为,除了刘禅自身的性格使然外,诸葛亮应当负有不可推卸的责任。刘禅登基时
将人工神经网络模型引入水质预测中,并据此建立了千岛湖水体富营养化预测的BP神经网络模型。该模型选取了Chla作为网络的输出变量,通过主因子分析,得到温度Tw、pH、Chla、SD、TN
氯乙烯合成作为PVC生产的一个重要单元操作,因其工艺路线长且涵盖了化学反应等重要化工生产过程,而其产品质量又对PVC的聚合至关重要,因此,对该工序的关键环节技术点进行有效
介绍了电石生产耗电机理,从成本控制角度出发对生产提出了具体要求,有效降低了生产成本,取得了良好的经济效益。
基础教育改革以人的素质培养为目标,新课程把“为了每一位学生的发展”作为核心理念,在此大背景下,我深切认识到,要想有效开展班级管理工作,作为班主任,首先应明确三种基本的教育思想。 1.有教无类与平等意识 子曰:“有教无类。”即不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。孔子“有教无类”思想的理论基础是其“性相近也,习相远也”的人性论。“性相近”说明了人皆有成才成德的可能