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摘 要：“捧着一颗心来，不带半根草去”是我最喜欢的一句教育格言。崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，都充分地表明：教师，是育人的模范，做人的楷模。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么教师的爱便是教育的光辉;如果说，教师是塑造人类灵魂的工程师，那么爱与责任便是教师之魂。
关键词：教师教育;管理制度;教师之魂
自从2010年成为河南省特岗教师的一员踏上这三尺讲台至今，我由刚开始工作时的单纯热情到如今的稳健成熟;由遇事的不知所措到心中有数;由处事的疲于应付到井井有条、乐此不疲;为人师的酸、甜、苦、辣使我深深体会到了教师的那份爱与责任。
一、爱与责任同行
“一切教育活动都为了学生的成长和发展，为了孩子一生的幸福。”这是联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育委员会的口号。很多同事都会说这句话：“我把爱与耐心都给了我的学生，往往忽略我的孩子和家庭”。对于这句话，我也深有同感。就拿我自己来说，我的孩子今年上小学二年级，我送她上学屈指可数，和她一起参加学校活动仅仅一次而已，学校通知的家长会从未参加，因为与此同时我班的活动需要我去组织。偶尔孩子会天真的说：“妈妈，你爱我吗？”，每次听到这句话我都不由得心酸，觉得自己亏欠孩子太多。工作10年来每学期班級和学校的活动，我从未缺席，虽然说我的学生不是我的孩子却胜似甚至超过我的孩子。我们一线教育工作者，把自己的爱几乎全部给了我们的学生，感觉教会我们的学生掌握知识，陪其成长是我们不可推卸的责任和义务。不只是教师，学校也是！教师和学校的工作都为服务学生发展，为学生的全面发展尽可能的创造一切条件。 倾注心血的爱能使孩子们如鲜花般地绽放！教师要以春风化雨之“爱”、春泥护花之“责”，去培育祖国的花朵，绘制灿烂的明天！爱是师德的重要内容，是教师职业道德的核心，也是打开学生心灵的钥匙。
几年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。教师的爱是不同于一般的爱，它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，师爱是教育的桥梁，师爱是后进生转变的催化剂;师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也必然能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的学生。
哲人说：“使人进步的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。
做了一点事，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。”还记得前年我们班的韩汶泽同学父母在外打工，和爷爷生活在一起，他聪明但很贪玩，学习成绩较差，同学们都排斥他。不过，他很喜欢劳动，于是，我让他当我们班的劳动委员，每天他都能带领我们班的学生认真打扫教室和卫生区域，有在他的带领下我们班在全校卫生大扫除中总是能得到表扬，他尝到了成功的喜悦。借此机会，我让他谈谈取得成功的秘诀，从而引导他在学习上也需要下功夫，这样才能取得好成绩。在我的循循善诱下，他不但成绩逐渐提高了，而且和同学们的关系也变得更融洽了。
二、建立健全的班级规章管理制度
寒梅迎雪盛开，没有争奇斗艳的喧闹，惟有暗香幽幽袭来，我就是这样的人，没有豪言壮语，也没有什么惊天动地的事迹，但在最需要的时刻，却悄然而至。无论是什么事情，只要是有利于学校、有利于学生的，我总是二话不说，心悦诚服的接受学校的一切安排。近几年来我不但担任了数学教学，还同时兼任班主任工作，无论担任哪项工作总能做到“任劳任怨”坚持把每项工作都做得最好。
在班级管理中，我坚持让学生进行自我教育，建立健全各种班级规章管理制度，比如：晨读制度、午练制度、路队制度、卫生打扫制度等。同时鼓励学生进行自我管理，人人争做班级的“小管家”，让学生人人都有自己的发言权。让每位学生都能参与到班级管理当中，不断提高他们的积极性和创新意识。
三、加强政治、业务学习，提高自身素质
德高为师，身正为范。教育是树人育人的事业，人格要靠人
格来培养，情操只能靠情操来熏陶。积极地参与学校安排的每次学习、认真听取优秀教师的经验总结，查找自身的不足，从而加强自身文化和道德修养，以嘉言懿行、高风亮节投身教育教学，树立人民教师的良好形象。在这个知识、信息迅速发展的时代，我深深的知道不学习就要必然落后，所以在工作空闲之余，我认真学习教育理论、积极钻研教学大纲和教材，和同事一起探索教材的内涵和外延，大胆进行教学改革，在实践中不断发展和提升教改成果，充分实现自己的人生价值，当好学生的引路人。
四、含泪播种，含笑收获
回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，面对鲜花和荣誉，我并没有陶醉。感受到的是领导的关爱、家人的理解、家长的支持、师生的努力;感受到一份耕耘，必有一份收获。作为教师岗位的青年一代，我将时刻保持清醒的头脑，脚踏实地、默默奉献、严谨治学，引万条清泉润祖国花朵，倾一腔热血铸人类灵魂，我将永远坚持和“爱与责任”一路放歌前行！我深信有“爱与责任”，教育就有希望和未来！
参考文献：
[1]建艳. 有爱就有希望[C]// 河北省教师教育学会爱与责任主题论坛. 0.
[2]殷建艳. "有爱就有希望." 河北省教师教育学会爱与责任主题论坛 0.
[3]殷建艳. （0）. 有爱就有希望. 河北省教师教育学会爱与责任主题论坛.
关键词：教师教育;管理制度;教师之魂
自从2010年成为河南省特岗教师的一员踏上这三尺讲台至今，我由刚开始工作时的单纯热情到如今的稳健成熟;由遇事的不知所措到心中有数;由处事的疲于应付到井井有条、乐此不疲;为人师的酸、甜、苦、辣使我深深体会到了教师的那份爱与责任。
一、爱与责任同行
“一切教育活动都为了学生的成长和发展，为了孩子一生的幸福。”这是联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育委员会的口号。很多同事都会说这句话：“我把爱与耐心都给了我的学生，往往忽略我的孩子和家庭”。对于这句话，我也深有同感。就拿我自己来说，我的孩子今年上小学二年级，我送她上学屈指可数，和她一起参加学校活动仅仅一次而已，学校通知的家长会从未参加，因为与此同时我班的活动需要我去组织。偶尔孩子会天真的说：“妈妈，你爱我吗？”，每次听到这句话我都不由得心酸，觉得自己亏欠孩子太多。工作10年来每学期班級和学校的活动，我从未缺席，虽然说我的学生不是我的孩子却胜似甚至超过我的孩子。我们一线教育工作者，把自己的爱几乎全部给了我们的学生，感觉教会我们的学生掌握知识，陪其成长是我们不可推卸的责任和义务。不只是教师，学校也是！教师和学校的工作都为服务学生发展，为学生的全面发展尽可能的创造一切条件。 倾注心血的爱能使孩子们如鲜花般地绽放！教师要以春风化雨之“爱”、春泥护花之“责”，去培育祖国的花朵，绘制灿烂的明天！爱是师德的重要内容，是教师职业道德的核心，也是打开学生心灵的钥匙。
几年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。教师的爱是不同于一般的爱，它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，师爱是教育的桥梁，师爱是后进生转变的催化剂;师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也必然能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的学生。
哲人说：“使人进步的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。
做了一点事，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。”还记得前年我们班的韩汶泽同学父母在外打工，和爷爷生活在一起，他聪明但很贪玩，学习成绩较差，同学们都排斥他。不过，他很喜欢劳动，于是，我让他当我们班的劳动委员，每天他都能带领我们班的学生认真打扫教室和卫生区域，有在他的带领下我们班在全校卫生大扫除中总是能得到表扬，他尝到了成功的喜悦。借此机会，我让他谈谈取得成功的秘诀，从而引导他在学习上也需要下功夫，这样才能取得好成绩。在我的循循善诱下，他不但成绩逐渐提高了，而且和同学们的关系也变得更融洽了。
二、建立健全的班级规章管理制度
寒梅迎雪盛开，没有争奇斗艳的喧闹，惟有暗香幽幽袭来，我就是这样的人，没有豪言壮语，也没有什么惊天动地的事迹，但在最需要的时刻，却悄然而至。无论是什么事情，只要是有利于学校、有利于学生的，我总是二话不说，心悦诚服的接受学校的一切安排。近几年来我不但担任了数学教学，还同时兼任班主任工作，无论担任哪项工作总能做到“任劳任怨”坚持把每项工作都做得最好。
在班级管理中，我坚持让学生进行自我教育，建立健全各种班级规章管理制度，比如：晨读制度、午练制度、路队制度、卫生打扫制度等。同时鼓励学生进行自我管理，人人争做班级的“小管家”，让学生人人都有自己的发言权。让每位学生都能参与到班级管理当中，不断提高他们的积极性和创新意识。
三、加强政治、业务学习，提高自身素质
德高为师，身正为范。教育是树人育人的事业，人格要靠人
格来培养，情操只能靠情操来熏陶。积极地参与学校安排的每次学习、认真听取优秀教师的经验总结，查找自身的不足，从而加强自身文化和道德修养，以嘉言懿行、高风亮节投身教育教学，树立人民教师的良好形象。在这个知识、信息迅速发展的时代，我深深的知道不学习就要必然落后，所以在工作空闲之余，我认真学习教育理论、积极钻研教学大纲和教材，和同事一起探索教材的内涵和外延，大胆进行教学改革，在实践中不断发展和提升教改成果，充分实现自己的人生价值，当好学生的引路人。
四、含泪播种，含笑收获
回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，面对鲜花和荣誉，我并没有陶醉。感受到的是领导的关爱、家人的理解、家长的支持、师生的努力;感受到一份耕耘，必有一份收获。作为教师岗位的青年一代，我将时刻保持清醒的头脑，脚踏实地、默默奉献、严谨治学，引万条清泉润祖国花朵，倾一腔热血铸人类灵魂，我将永远坚持和“爱与责任”一路放歌前行！我深信有“爱与责任”，教育就有希望和未来！
参考文献：
[1]建艳. 有爱就有希望[C]// 河北省教师教育学会爱与责任主题论坛. 0.
[2]殷建艳. "有爱就有希望." 河北省教师教育学会爱与责任主题论坛 0.
[3]殷建艳. （0）. 有爱就有希望. 河北省教师教育学会爱与责任主题论坛.