【摘 要】
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目的探讨基于超星学习通线上线下混合式教学模式在妇产科护理教学中的应用。方法选择我校2017级护理大专三年制学生150名,随机分为实验组和对照组,各75人,实验组以线上线下混
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目的探讨基于超星学习通线上线下混合式教学模式在妇产科护理教学中的应用。方法选择我校2017级护理大专三年制学生150名,随机分为实验组和对照组,各75人,实验组以线上线下混合式教学模式为主,对照组主要采用传统教学模式。结果实验组学生认为基于超星学习通的混合式教学,能够满足学习需求,增加师生互动;实验组期中和期末成绩均高于对照组(P<0.05)。结论基于超星学习通的混合式教学可以增强妇产科护理教学效果,因此,该教学模式值得推广。
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