【摘 要】
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社会发展进步与公共事件的发生,都对应用型高级医学心理学人才提出了更高要求,但目前医学心理学研究生的培养情况与社会需求之间还存在一定差距.因此,探索医学心理学研究生课程的教学改革十分必要.发展心理学作为医学心理学专业的一门基础学科,可以对研究生在心理学理论基础、科研素养、实践能力等方面的培养产生影响.为提高教学效果,文章立足教学大纲要求和研究生培养方案,探讨了发展心理学建立在“理论课+实践课”形式上的模块化教学模式,并对此次改革进行实际调研,分析其优势和不足,为今后进一步优化课程提供思路,有助于军医大学研究
【机 构】
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空军军医大学军事医学心理学系,陕西西安710000;空军军医大学军事医学心理学系,陕西西安710000;空军军医大学军事医学心理学系,陕西西安710000
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社会发展进步与公共事件的发生,都对应用型高级医学心理学人才提出了更高要求,但目前医学心理学研究生的培养情况与社会需求之间还存在一定差距.因此,探索医学心理学研究生课程的教学改革十分必要.发展心理学作为医学心理学专业的一门基础学科,可以对研究生在心理学理论基础、科研素养、实践能力等方面的培养产生影响.为提高教学效果,文章立足教学大纲要求和研究生培养方案,探讨了发展心理学建立在“理论课+实践课”形式上的模块化教学模式,并对此次改革进行实际调研,分析其优势和不足,为今后进一步优化课程提供思路,有助于军医大学研究生课程的顺利实施和专业人才的培养.
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