【摘 要】
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随着我国居民物质生活水平的不断提升,对体育运动方式的品质追求越来越向高端化发展,休闲运动由此进入人们的视野,成为社会大众喜闻乐见的运动方式.随着新课改的实施,国内教育体制也经历了新的变革,且取得了一些成绩.高校体育教学如何在教学内容上与时俱进,有效避免以往“炒冷饭”的困局,从而切实提升体育教学的质量和效率,这是一个值得高教体育工作者深思的命题.基于此,本研究针对目前我国高校体育教学存在的问题,旗帜鲜明地提出高校体育教学内容休闲化发展趋势,以使之更好地适应大学生日益增长的对休闲体育运动项目的追求,并提出了引
【机 构】
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扬州职业大学体育学院,江苏扬州225000
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随着我国居民物质生活水平的不断提升,对体育运动方式的品质追求越来越向高端化发展,休闲运动由此进入人们的视野,成为社会大众喜闻乐见的运动方式.随着新课改的实施,国内教育体制也经历了新的变革,且取得了一些成绩.高校体育教学如何在教学内容上与时俱进,有效避免以往“炒冷饭”的困局,从而切实提升体育教学的质量和效率,这是一个值得高教体育工作者深思的命题.基于此,本研究针对目前我国高校体育教学存在的问题,旗帜鲜明地提出高校体育教学内容休闲化发展趋势,以使之更好地适应大学生日益增长的对休闲体育运动项目的追求,并提出了引入休闲体育运动的具体实施路径:(1)转变观念,充分发挥学生在体育训练中的地位;(2)加大资金投入力度,提升对休闲体育的重视度;(3)制定科学完善的教学评价体系;(4)建立和谐友好的师生关系,有效发挥学生的个性化特征.
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