【摘 要】
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在互联网日益普及的今天,信息技术的应用在课堂上显得尤为重要。在小学语文的教学过程中融入信息技术来完成合作学习,有利于提高学生对语文学习的兴趣并且能够提高学生合作探究的能力。让学生通过信息化的语文学习,能够让学生在课堂上成为学习的主人,学生在小学语文的学习过程中能够养成自主探究,自主学习能力,还可以促进小学生之间的语文的合作学习。本文主要基于合作学习构建小学语文信息化教学。提出一些可行性措施。
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市邕宁区百济镇红星小学
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在互联网日益普及的今天,信息技术的应用在课堂上显得尤为重要。在小学语文的教学过程中融入信息技术来完成合作学习,有利于提高学生对语文学习的兴趣并且能够提高学生合作探究的能力。让学生通过信息化的语文学习,能够让学生在课堂上成为学习的主人,学生在小学语文的学习过程中能够养成自主探究,自主学习能力,还可以促进小学生之间的语文的合作学习。本文主要基于合作学习构建小学语文信息化教学。提出一些可行性措施。
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