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随着我国高等教育的不断改革，基于分层教学的高等数学，就充分体现了新课改下关于“以学生为主体”的教学原则。并且基于分层教学的模式，有效地提高了高等数学的教学效果。本文主要论述分层教学在高等数学教学中的尝试，尤其对于教学目标、教学方法的分层。
分层教学在高等数学中的尝试
【摘 要】
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随着我国高等教育的不断改革，基于分层教学的高等数学，就充分体现了新课改下关于“以学生为主体”的教学原则。并且基于分层教学的模式，有效地提高了高等数学的教学效果。本文主
【机 构】
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四川省南充市川北医学院基础医学院
【出 处】
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数学大世界：教师适用
【发表日期】
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2004年期
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