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高职院校推进实践协同育人机制有利于校企合作共赢,有利于优化人才培养模式,有利于打造高素质的师资队伍。因此,需要创新协同育人理念,突出实践育人的引领作用;实施分层分段培养,提升实践育人的针对作用;形成"四类协同机制",凸显实践育人的系统作用;构筑"四型实践平台",深化实践育人的长效作用。
高职院校实践协同育人机制研究
【摘 要】
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高职院校推进实践协同育人机制有利于校企合作共赢,有利于优化人才培养模式,有利于打造高素质的师资队伍。因此,需要创新协同育人理念,突出实践育人的引领作用;实施分层分段
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院,石家庄铁路职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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本文系2015年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题“核心价值观视域下的高校实践协同育人机制新常态研究”的研究成果之一.（课题编号：15FYHYB21）
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