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习作教学要杜绝套话滋生，必须变革，变革需从教学的方式、教学过程以及作后评价三方面入手。习作教学要关注“三维定位”：树立目标意识，确立读者意识，确立文体意识。习作评价追求务实、求真、尚趣。
习作本位:摒弃“套话滋生温床”的应然之路
【摘 要】
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习作教学要杜绝套话滋生，必须变革，变革需从教学的方式、教学过程以及作后评价三方面入手。习作教学要关注“三维定位”：树立目标意识，确立读者意识，确立文体意识。习作评价追求务
【机 构】
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江苏东海县房山中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年2期
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