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继续教育市场的根本需求是实施素质教育，而对这种需求应从中小学教师的学习需求、素质教育需求和继续教育的教与共鸣点上研究和把握，继续教育应满足这种需求。在健康教育中切实提高中小学教师实施素质教育的教力，并把这种提高建立在理论教学与培养实践能力的结合点上，并注重教师的教学个性优势。而要实现这一点，必须把握和贯彻继续教育的示范性、先进性、开发性、内化性和实效性的特点，继续教育者应有相应的教学素质。