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摘
浅谈农村幼儿园垃圾分类习惯养成教育
【摘 要】
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摘 要：随着时代的发展，垃圾分类意识俨然已经成为国民的基本素质，这要从娃娃抓起。农村的垃圾分类意识，也要从幼儿园抓起，提高幼儿的环保意识，激发其对环境的热爱，用幼儿的意识带动家庭的意识，继而带动社会的意识。本文对农村幼儿园垃圾分类习惯的养成措施展开研究，以期提高农村幼儿的环保意识，更好地养成垃垃分类的习惯。 关键词：垃圾分类;农村幼儿园;习惯养成 一、垃圾分类对幼儿的意义 （一）提高学习能力
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年8期
其他文献
摘 要：幼儿教育质量直接关系着千家万户的家庭幸福，近年来幼儿园教育已经受到了社会各界的关注，教育部针对幼儿教育提出了《幼儿园教育指导纲要》中要求：“幼儿园教育应该开展丰富的户外活动与体育活动，培养学生的兴趣与习惯并增强学生的体质”。从这便可看出国家对幼儿教育的重视程度。在进行幼儿教育时应该注重对幼儿户外活动的设计，更好为幼儿的生理健康发展提供帮助。 关键词：户外体育;意义;能力提升 一、户外体
摘 要：强化幼儿自信心培养，不但有利于幼儿养成完美性格，也可以推动幼儿身心健康发展，帮助将来幼儿更加迅速地融入社会。教师应关注幼儿自信心培养，帮助幼儿建立自信心，给幼儿教育的良好实施打下稳固的根基，最终让幼儿尽早地适应社会活动。 关键词：幼儿教育;幼儿自信心;培养策略 一、在幼儿教育中让幼儿感觉到被爱心环绕 幼儿阶段是对外界事物感觉敏锐的时段，对周围环境的应付能力与适应能力也非常弱，因此教师
摘 要：随着素质教育的不斷深入和发展，道德与法治的教学受到了学校和社会的高度重视，尤其是在新课程改革背景下的今天，在小学就开始设置道德与法治的课程教学，对于小学生的正确价值观的形成有着很重要的作用，作为教师要学会在教学方式上转化观念，以在培养学生基础学习能力的基础上，进一步促进学生的全面发展。 关键词：小学道德与法治;教学策略;生活化教学;重视课本依据;多媒体教学 一、创设生活情境，拉近距离
摘 要：幼儿园阶段的幼儿年龄较小，开展教育教学活动的过程中，需要基于其活泼爱动、思维能力较差的特点，将游戏教学法运用到实际教学之中，这样才能够为幼儿的学习及发展奠定扎实基础。 关键词：游戏教学;幼儿园;集体教学;实践策略 一、当前幼儿园教学中开展游戏教学的问题 1. 对游戏的价值认识不够。目前较多幼兒老师都认为，开展游戏教学的过程中，会让幼儿沉迷于游戏不能自拔，不利于教与学活动的顺利推进，这
摘 要：学校在教育教学的过程中，应当认识到培养学生全面发展的重要性，要从智力发展和德育发展等多个方面入手，开展教育培养工作。小学阶段一定要加强德育管理为学生创造和谐的学习环境，让学生潜移默化地形成正确的思想价值观念。教师也应当采取多种教学方式，为学生设定合理的道德标准，不断提高学生的个人素质道德思想等多个方面。考虑到学生在学校里学习的时间较长，受学校环境影响较大，所以学校一定要加强德育管理。 关
摘 要：家庭是学生的第一所学校，父母是学生的第一任老师，家庭教育是整个教育的基石，对学生的健康成长有着重大的影响。学校是学生接受教育的重要场所，规范的管理、专业的师资、丰富的设备设施，所以说学校教育是核心，对学生的成长起着关键作用。只有二者有机结合，才能形成教育合力。著名教育家苏霍林姆斯基说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。为构
摘 要：杜威的教育思想于五四运动时期传入中国，“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”“从做中学”等思想对现代教育的发展产生了重要影响。当前我国劳动教育存在着社会劳动教育边缘化、学校劳动教育异化、家庭劳动教育淡化等问题，亟须吸收杜威教育思想的有益成果并加以借鉴。基于此，杜威教育思想可以为新时代劳动教育提供诸多有益启示：立足社会生活开展劳动教育实践活动;提高教师对劳动教育价值的正确认识;鼓励学生在
摘 要：幼儿教育是教育体系的重要组成部分，游戏化教学是幼儿教育中的有效教学方式。在幼儿教学课堂中巧妙地设置游戏，将游戏融入教学中，不仅能够提高孩子的学习兴趣，让孩子在玩的过程中轻松、愉悦地学习，还能激发、培养孩子的积极性、主动性以及创造性。 关键词：游戏化教学;学前教育;作用探究 一、目前我国幼儿园学前教育游戏教学存在的不足 （一）对游戏教学的认识不足，观念比较落伍 在传统观念里，游戏被当
摘 要：现如今在新课改教育背景之下，人们对素质教育给予了越来越多的重视，以促进学生的全面发展为主要教学目标。体育这门学科也随之得到了很大的改变，并根据当下发展的状态对自身做出了许多创新，最大程度地提高了体育课堂的实际教学效率。 关键词：小学体育;教学方法;课堂效率 一、当下小学体育课堂教学中存在的主要问题 当下大部分小学体育教师所采用的教学方式都太过单一传统，学生和家长对于体育这门学科所给予
摘 要：美术是幼儿十分喜爱的一种活动。利用美术，可以反映幼儿的内心世界，是幼儿和自己心理进行交流的过程。在进行美术活动过程中，老师可借此使用一些方法调整幼儿的心理，从而让美术教学获得更好的效果。本文主要讨论有效开展幼儿美术活动的有效措施。 关键词：幼儿园;心理效应;美术活动 一、运用心理效应展开美术教学的重要作用 （一）激发情感，营造和谐课堂氛围 幼儿的行为受到情感的左右，老师为他们创建一