如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力

来源 :数码设计(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaolingzijiangsu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学生的数学思维能力与学生对数学知识的学习息息相关,二者密不可分.为此,在数学课堂教学中,数学教师要合理地运用恰当的数学知识,将小学生的数学思维能力进行有效的锻炼与培养.对此,围绕小学数学教育中思维能力培养的策略进行探究,谈一谈在小学数学教学中如何培养小学生的数学思维能力.
其他文献
计算机的普及是适应时代发展的必然结果,随着计算机的发展,其数据的信息安全问题也逐步的暴露出来,随之而来的就是技术人员对数据加密技术的探究.为了更好地保证网络信息的安
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
生猪屠宰过程中,由于职业性的因素,如没做好相关的预防措施,有疫情初检疫没发现进入屠宰企业待宰过程中如果没做好相关的应急处置措施,将对从事生产加工及其他相关的从业人员
2000年4月1日国家实施粮食质量新标准,新增加精米率指标。新标准规定,稻谷以出糙率和整精米率两项指标分等定级。整精米率的最低指标是50%,低于最低指标的粮食定为等外粮,由
期刊
意大利甜高粱,又称二代甘蔗,它既具备高粱的特征,又有甘蔗的品质,已成为世界上生物学产量最高的作物,其优势在于它茎秆高大,富含糖分,又能产粮食。该品种全生育期115天,比美
新西兰菊苣是我国农牧业科研单位从新西兰引进的蔬菜型高蛋白保健饲草新品种。近几年,经我们在河北、黑龙江、河南、山东、湖南、安徽、江西等全国10多个省区推广种植表明:该
作为始终关注非物质文化遗产手工传承和创新发展的北京服装学院及北服创新园,在2014年建设运营“天工·传习馆”,始终以推动民艺、重塑手艺尊严为核心,与大众分享不同内容的手工
2008年10月21-23日,每年一度的中国建筑学会室内设计分会年会今年如期在河南省会郑州召开.本届年会的主题是“空间·中”,在短短三天的时间内,欢迎晚宴、学术交流大会、丰富