教学民主实质是人格平等

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尊重是民主的前提rn研究表明,一个人在生存需要、安全需要以及从属和爱的需要得到一定程度的满足后,便会开始对名誉、地位、成就给予较多的关注,这就是尊重的需要.全国中小学生问卷调查得出,受学生欢迎的教师的突出品质是:尊重学生的人格,理解信任学生,这也表明了学生这个群体对尊重的需要.因此,在学生成长历程中担任重要角色的教师,一定要尊重学生,维护学生的人格尊严.
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