【摘 要】
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很多国家的解剖学实验室中注有拉丁文“Mortui vivos docent”,英译为“The dead teach the living”[1],可见尸体对于医学专业学习的重要性。近年来,虽然通过计算机成像技术
【基金项目】
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新疆医科大学教育教学改革研究项目(YG2017053;JCJ2016008)
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很多国家的解剖学实验室中注有拉丁文“Mortui vivos docent”,英译为“The dead teach the living”[1],可见尸体对于医学专业学习的重要性。近年来,虽然通过计算机成像技术、模型、塑化或是蜡质标本可以部分替代尸体解剖[2],但尸体在医学教学中的价值是无法完全替代的,其不仅是培养医学生专业技能、教授其解剖学知识的一种手段,更是帮助未来医生熟悉、适应人体真实结构的工具[3-4]。目前我国医学院校可供使用的尸体数量远不能满足教学和科研的需要,而遗体捐献是医学院校尸体标本的主
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