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“授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲。”从中可以看出社会教育观念的转变，从传授给人既n有知识，到传授给人学习知识的方法，再到教给人们去获得知识的原动力。教育部颁布的《3-6 岁儿童学习与发n展指南》中明确指出要重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习n与发展所必需的宝贵品质。《指南》中明确要求激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。