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2005年高考文综<考试大纲>对考核目标与要求,以四种能力来评价,即获取和解读信息的能力,调动和运用知识的能力,描述和阐释事物及论证的能力和探讨问题的能力.而每一种能力都有三个不同层次.与以往高考文综记忆、理解、运用三种层次测量考生掌握知识的程度相比较,有助于对考生分析和解决问题的思维过程进行准确评价,有助于高校选拔人才.本文拟从政治科角度谈谈如何获取和解读主观题信息.