【摘 要】
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“立德树人”是新的教育时代背景下，社会发展对学校教育提出的核心教学任务，要求教师应以“立德”为手段，实现“树人”的教育目标，这是促进德育教育进一步深化的重要途径。因此，在小学阶段的班主任管理工作中，教师就应以“立德树人”理念为指引，对德育教育给予充分的关注、对德育教育工作形式进行积极的优化，使学生在教师更为全面、有效的德育引导下获得身心的健康成长。
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“立德树人”是新的教育时代背景下，社会发展对学校教育提出的核心教学任务，要求教师应以“立德”为手段，实现“树人”的教育目标，这是促进德育教育进一步深化的重要途径。因此，在小学阶段的班主任管理工作中，教师就应以“立德树人”理念为指引，对德育教育给予充分的关注、对德育教育工作形式进行积极的优化，使学生在教师更为全面、有效的德育引导下获得身心的健康成长。
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