新课程背景下"备课"的重新定位

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新理念下的音乐教学呼唤研究型的教师,成长中的学生更需要宽广的展示与发展的空间,这便要求我们广大教师在实施课堂教学前应为其做好充分的准备。笔者试图通过自己在教育教学实践中的“教学设计”、“教学语言”等几方面的创新尝试,来论述在课程改革中音乐教学“备课”的崭新意义以及“备课”中“教学设计和教学语言”的重要性。 Under the new concept of music teaching call for research-based teachers, growing students need a broader display and development of space, which requires that our majority of teachers in the implementation of classroom teaching should be fully prepared for it. The author attempts to discuss the brand-new meaning of music teaching and preparation lesson in the curriculum reform and the lesson preparation lesson through his own innovative attempts such as teaching design, teaching language and so on. “In ” teaching design and teaching language "importance.
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