【摘 要】
:
海量信息时代背景下,受众的心理需求呈现出全面审辨性、个体差异性与主动活动性相结合的明显特征,对于整体传播与分统传播均提出了更高的要求.分别对黏性创意SUCCESS法则中的可信性、简约性、意外性、具体性、情感性和故事性进行了广告设计表现形式解读,认为满足上述六个指标项的数量越多,实现创意传播价值初衷的可能性则越大.结合相关案例分析,将黏性创意广告设计的思维方法划分为正向思维法、逆向思维法和跨界思维法,三者相对独立,但绝不孤立,运用过程中应基于受众的认知基模,以免造成广告信息逻辑混乱.
【机 构】
:
合肥财经职业学院设计学院,合肥 230601
论文部分内容阅读
海量信息时代背景下,受众的心理需求呈现出全面审辨性、个体差异性与主动活动性相结合的明显特征,对于整体传播与分统传播均提出了更高的要求.分别对黏性创意SUCCESS法则中的可信性、简约性、意外性、具体性、情感性和故事性进行了广告设计表现形式解读,认为满足上述六个指标项的数量越多,实现创意传播价值初衷的可能性则越大.结合相关案例分析,将黏性创意广告设计的思维方法划分为正向思维法、逆向思维法和跨界思维法,三者相对独立,但绝不孤立,运用过程中应基于受众的认知基模,以免造成广告信息逻辑混乱.
其他文献
培养小学生的口语交际能力,不仅是小学语文教学的重要目标,同时也是学生实现全面发展的必经之路.本文作者先是对小学语文教学培养学生口语交际能力的必要性进行了简要的阐释,随后围绕如何培养小学生的口语交际能力提出了选择多样化的口语交际主题、创设多样化的口语交际情境以及利用课外时间开展口语交际训练等切实可行的策略.
乌干达文学是东非文学的重要组成部分.由于深受殖民历史与独裁统治的影响,其文学致力于反映社会现实和国家问题,探讨民族文化与外来文化、英语文学与口语文学的关系.简述乌干达文学的发展概况,重点论述现当代以来的三个发展阶段,总结其文学流变脉络,从乌干达一国试窥非洲文学的总体发展规律,以期弥补国内学术界对乌干达文学研究的不足,并对非洲文学研究提供借鉴与参考.
2018年以来,浙江金华致力于打好九场攻坚战中的“生态环境保卫战”,切实践行“绿水青山就是金山银山”的理念,决力打造独具特色、别有韵味的浙中大花园.打好这一仗成为了当地政府面临的时代课题.立足于金华实践,在“两山理论”思路引领下,分析金华地区生态文化资源的挖掘、开发、整合、保护和利用情况,发现金华市生态文化丰厚,但发展瓶颈突出.拥有丰厚的历史文化资源与名人故居,但深度挖掘、保护力度不足;非物质文化遗产丰厚,但传承与创新断层现象突出;地区生态文化资源丰富,但发展的产业化程度较低;生态文化基因多元,但旅游资源
喜剧电影作为我国电影对外传播的重要组成部分,在海外市场多有负评,究其原因主要在于幽默效果翻译转化不佳.本文基于言语幽默及其延伸理论,探究喜剧电影中双关幽默的英译策略,以期为中国喜剧电影幽默翻译提供些许参考.研究发现,采取换译法或增译法,同时采用同类转换模式,能最大限度地保留六大参数,使译语受众感知到的幽默氛围和原语受众相近;采取意译法能向译语受众准确传达语义内容,但无法传递双关幽默;省译法导致幽默生成的主要参数消失了,幽默传递受阻.
在小学数学教学中,一些教师的授课方式单一,导致课堂教学气氛沉闷,学生学习兴趣不高,教学效率不尽如人意.为此,教师可以创设不同的情境,利用生活化的情境,帮助学生更好地理解数学知识,提高数学能力.
在英语听、说、读、写教学活动中,听、说是语言交际活动中最为活跃、生动、完美的一种形式,对初学阶段的小学生而言,听说训练是语言学习的起点,也是语言活动最基础、最积极的学习要素.教师在英语课堂教学中应科学、合理地运用微课教学辅助工具,让学生在一个趣味、生动的情境体验中提高英语学习兴趣,深化词汇、语法记忆,高效掌握语言表达技巧和分析、运用能力.本文从英语听说教学实际出发,分析了影响微课教学有效性发挥的各项因素,同时,在总结、反思问题成因的基础上,围绕小学生的阶段特点、经验、兴趣和教学目标,提出了构建高效英语课堂
作为自然学科中的基础性学科,数学对学生逻辑思维、抽象思维等思维能力的培养有着重要的意义.结合小学数学教学学情,教师可以鼓励学生代替教师讲题,将讲题过程可视化,并以此培养学生讲题的能力,促进学生的数学思维发展.
贵州本土作家何士光的农村题材作品丰富多彩,塑造了一个充满文化间性的地域形象,一系列短篇小说的写作背景都是贵州遵义凤冈梨花屯,有着强盛的艺术生命力和文化互文性.可以结合当地的地理环境和地域文化,分析作品中蕴藏的地方性知识,从而把握贵州民众与生俱来的气质,挖掘梨花屯这一文化原乡之生成过程.
欧阳修贬谪文学研究经历了三个阶段.1994年之前为第一阶段,成果主要集中在相关文献的整理与几个名篇名作的探讨上.1994年至2006年为第二阶段,欧阳修贬谪文学研究进入自觉期,学界侧重于各贬地文学的单独研究,也开始尝试将几次贬谪经历整合研究,文献研究主要是对作品创作时间的考证与相关诗文的整理.2007年至今为第三阶段,有关欧阳修的贬谪经历及创作的论著、论文大量涌现;贬谪文学研究与地域文化研究相融合,成为欧阳修研究领域的一个新面向;整体性研究视角多样;新书简的发现、多学科多方法的融合为后续的研究提供了新思路
小学体育教学在培养学生身心素养等方面优势显著.在培养学生自信心与心态、沟通能力等综合素养时,体育教师应当积极展开素质拓展训练,明确训练目标与方法,实现教学效果事半功倍.