【摘 要】
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对于小学阶段的数学学科来说,其属于基础学科之一,并且小学数学学科所包含的内容较为丰富,在新课程教学理念中,强调了对小学生学科核心素养进行培养的重要性,教师在展开小学
【机 构】
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江西省进贤县前坊中心小学,江西 南昌 331700
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对于小学阶段的数学学科来说,其属于基础学科之一,并且小学数学学科所包含的内容较为丰富,在新课程教学理念中,强调了对小学生学科核心素养进行培养的重要性,教师在展开小学数学教学的过程中也应该充分意识到这一点.指向学生思维成长的课堂教学要素主要包括思维内容、思维工具、思维迁移以及思维评价等等几个部分,在实际展开的过程中,可以实现对学生思维成长的有效促进,其在小学数学课堂教学中的应用发挥出了相对理想的效果.基于此本文也尝试以小学数学学科为例,对指向学生思维成长课堂教学模式进行了研究.
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