【摘 要】
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<正> 语文教学中在发展学生智力方面,我认为有三个问题:乐学——激疑——创造。下面依次略述管见。 (一) 乐学,就是想方设法,使学生感到在语文学习中其乐融融,其味无穷。叶老
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<正> 语文教学中在发展学生智力方面,我认为有三个问题:乐学——激疑——创造。下面依次略述管见。 (一) 乐学,就是想方设法,使学生感到在语文学习中其乐融融,其味无穷。叶老在《语文教学二十韵》中说的“一使乐其业”,亦即此之谓也。如何使之乐学? “教人未见意趣,必不乐学。”北宋程颐的这句话,指出“乐学”要以“见意趣”为条件。就今天来说,“见意趣”不是单纯逗人发笑,追求表面热闹;而是因人、因文制宜,或丝丝入扣,动之以情;或绘声绘色,
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