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进入21世纪，社会科学化，科学数学化，也就是社会数学化，所需要人才不仅具有知识性，更重要的是富有能力性和开创性，数学思维教学也要与时俱进。从这个意义上而言，数学思维要具有立体性、动态性和开放性。教学中就需要加强数学思维的变通，培养学生良好的思维品质．
试谈数学思维的变通
【摘 要】
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进入21世纪，社会科学化，科学数学化，也就是社会数学化，所需要人才不仅具有知识性，更重要的是富有能力性和开创性，数学思维教学也要与时俱进。从这个意义上而言，数学思维要具有立体性
【机 构】
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深圳市高级中学
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2011年7期
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