【摘 要】
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单词是开展英语学习的重要基础,英语教师在日常教学工作中一定要高度重视单词教学,为学生奠定良好的英语句型、阅读和写作能力培养的基础。为了避免学生在单词学习中陷入无趣、枯燥的困境中,教师可尝试将思维导图这种可视化学习工具应用到单词教学中,一方面激发学生学习单词的自主性与兴趣,另一方面助力学生累积词汇量。本文笔者就思维导图在初中英语单词教学中的应用问题进行简要论述。
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单词是开展英语学习的重要基础,英语教师在日常教学工作中一定要高度重视单词教学,为学生奠定良好的英语句型、阅读和写作能力培养的基础。为了避免学生在单词学习中陷入无趣、枯燥的困境中,教师可尝试将思维导图这种可视化学习工具应用到单词教学中,一方面激发学生学习单词的自主性与兴趣,另一方面助力学生累积词汇量。本文笔者就思维导图在初中英语单词教学中的应用问题进行简要论述。
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