切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
优化小学英语对话教学例谈
优化小学英语对话教学例谈
来源 :广西教育(义务教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caibh
【摘 要】
:
本文以外研版教材为例论述优化小学英语对话教学的策略,提出通过提高听说意识、形成语篇意识、建立信息交换意识和培养跨文化意识等方式,增进对话主动性、把握对话整体性、提
【作 者】
:
杨子祚
【机 构】
:
南宁市百灵路小学
【出 处】
:
广西教育(义务教育)
【发表日期】
:
2021年4期
【关键词】
:
小学英语
外研版教材
对话教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以外研版教材为例论述优化小学英语对话教学的策略,提出通过提高听说意识、形成语篇意识、建立信息交换意识和培养跨文化意识等方式,增进对话主动性、把握对话整体性、提高对话真实感、确保对话交际性,切实提高英语教学质量.
其他文献
创新德育活动 践行立德树人
【摘要】本文以贵港市港北区建设小学“微笑德育”活动为例,论述中小学校创新德育活动、践行立德树人的做法:打造微笑文化项目丰富德育内容、开展岗位实践活动彰显学生主体地位、开展“微笑之声”诵读活动传承中华文化精髓、创设“微笑社团”课程丰富学生课余生活、开展特色节日活动渗透“微笑德育”内涵、大课间融入“微笑体育”促进学生品行养成、组织志愿服务活动延伸“微笑德育”意义。 【关键词】德育活动 立德树人 指导
期刊
德育活动
立德树人
指导思想
文化传承
小学语文课堂的“批注式”阅读教学策略
本文基于“批注式”阅读教学的理念及教材分析,提出小学语文课堂的“批注式”阅读教学策略:对比学习,认识批注;围绕批注的角度,学习批注的方法;实践练习,培养批注的习惯.
期刊
语文课堂
批注式
阅读策略
小学“接力跑”游戏教学设计
【摘要】本文基于四年级水平二学生特点及水平二接力跑教学目标,设计实施“下压式往返接力跑”游戏化教学,提出“由浅入深、循序渐进”的游戏化教学思路,让学生经历体验、练习、巩固、提升的学习过程。 【关键词】小学体育 “接力跑” 游戏教学设计 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2021)13-0097-02 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》要求,“小
期刊
小学体育
“接力跑”
游戏教学设计
基于自主探究渗透数学思想方法
【摘要】本文论述在图形与几何教学中渗透数学思想的策略,通过引导学生提出问题,开展自主探究,在自主探究中经历分类、集合、类比的过程,逐步渗透数学思想,以让学生感悟数学的本质属性,领悟数学思想方法。 【关键词】图形与几何 数学思想 自主探究 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2021)13-0089-02 图形与几何是小学数学重要的课程内容。教材关于“图形的认
期刊
图形与几何
数学思想
自主探究
设计教学导入的思考
本文基于教学导入的重要性,提出设计教学导入时应该了解学生学情、关注语文要素、紧扣教学目标、落实生本理念的教学建议,从而充分发挥教学导入的作用,使学生迅速进入学习状
期刊
教学导入
思考
学情
语文要素
学习动力
循序渐进学提问点面结合习策略r——部编版语文四年级上册“提问策略”单元教学实践与思考
本文以部编版语文四年级上册“提问策略”单元教学为例,论述让学生敢于提问、高效提问、自主提问、善于提问的阅读教学策略,以培养学生的提问习惯和能力.
期刊
语文单元教学
提问策略
提问习惯
提问能力
在初中物理概念教学中创设情境的思考
【摘要】本文论述在初中物理概念教学中创设情境的策略,结合教学案例,从概念的引入、概念的形成、概念的应用以及概念与实际的联系等四个方面入手,分析存在的问题并提出相应措施,以优化初中物理概念教学,培养学生学科思维,发展学生学科核心素养。 【关键词】物理概念教学 创设情境 教学案例 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2021)13-0106-03 物理教学内容包
期刊
物理概念教学
创设情境
教学案例
与本文相关的学术论文