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石涛的“笔墨当随时代”为中国画者指明方向，在传承传统绘画精髓的同时每一个绘画人都在努力探索着属于自己独特的绘画语言。萌发于东北黑土地的冰雪山水及冰雪画派以独特的风格面貌、绘画语言和精神内涵无疑成为这个时代最重要最典型和集时代大成者。其影响不仅限于中国画坛，甚而引发国外美术界的极大关注，成为全人类认识和表现冰雪世界的一个独特视角。
一个画派有别于其他画派的地方是它的面貌与画风，面貌与画风的产生与其所处地域又有天然联系。冰雪山水和冰雪画派之所以产生与东北黑土地上得天独厚的自然冰雪风光密不可分。但“生活中从不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛”，白山黑水间自然风光的独特魅力也正是在于志学先生的发现与发掘下才如此冷逸壮美的展现在世人面前。
回顾画史不难发现，早期山水画是作为人物画“补景身份”出现，隋、唐时期才发展成为独立画科。传世雪景画作有隋唐五代有王维《雪溪图》、《江山雪霁图》和《长江积雪图》，董源《寒林重汀图》，赵幹《江行初雪图》，巨然《雪图》；宋、辽、金有范宽《雪山萧寺图》，李成《群峰雪霁图》，高克明《溪山雪意图》，许道宁《关山密雪图》，郭熙《寒林图》，王诜《渔村小雪图》，赵佶《雪江归棹图》，马远《寒江独钓图》，李东《雪江卖鱼图》；元、明、清有曹知白《群峰雪霁图》，姚廷美《雪江渔艇图》，黄公望《九峰雪霁图》，戴进《雪景山水图》，吴伟《灞桥风雪图》，文徵明的《雪山跨蹇图》等。这些传世画作在表现白的雪景时无一例外左右在留白法、烘染法、敷粉法、弹粉法之中无有跳出者。
一、冰雪山水的技法语言
冰雪画派创始人于志学先生因儿时看到冰雪中大柳树妈妈晶莹的柔条、亭亭玉立的身影成了他走上绘画道路的动因。从此为能够准确表达冰雪世界的美而进行了长达三四十年的追求与探索，终于在上世纪八十年代突破性的创立了一套能够表现冰雪世界的泼白法、雪皴法、重叠法、滴白法、排笔法等独特的中国画笔墨艺术语言。这无疑是对传统绘画不能用墨表现冰雪的有力补充，冰雪山水的突破还体现在以下几个方面：
1.对传统中国绘画调和媒介的突破：改变传统绘画单纯用水作调和媒介，在水中加入矾和胶，让用墨画冰画雪成为现实。
2.找到表现雪景的最佳材质——双层夹宣：为加了胶和矾的调和媒介找到最佳的展现平台（很多宣纸即使用胶矾水来作画也不能出现冰雪那种特有的白晕）
3.改变传统绘画讲究中锋用笔的特点，提出“倒锋用笔”新主张：通过倒锋用笔时手腕“按”、“滚”、“提”、“画”四个连续动作，完美表现出雪松的劲挺与高洁。
4.变传统绘画墨分五色为白有五色：探索出冰雪山水中的暗白、灰白、透白、飞白、亮白等五个白的微妙水墨变化。让冰与雪的白更加丰富多姿。
5. 对光的运用与表达也是于志学冰雪山水的独特之处：创造性的提出并运用“轮廓光”、“透射光”、“结构光”、“映射光”，更加真实的反映冰雪世界晶莹剔透的质感与光感。
二、冰雪画派发展简析
上世纪80年代，冰雪画派创立之初即提出“继承不是重复，一切在于创造”的宗旨，冰雪画派在经历了草创期、中兴期到如今被誉“黄埔期”三个时期，因冰雪山水的独特魅力使冰雪画派队伍与实力也在不断壮大。具体表现为：
1.画派建设：除中国冰雪画会外，在黑龙江省成立的分会有林口冰雪画会，北安冰雪画会，肇东冰雪画会，牡丹江冰雪画会，黑河冰雪画会；吉林省长春冰雪画会和辽宁省冰雪画会。中国冰雪画会的会员更是遍布全国22个省市自治区。
已建成并投入使用的教学创作基地有北京延庆冰雪画派教学基地，哈尔滨太阳岛于志学美术馆冰雪画派教学基地，黄山于志学艺术冰雪画派教学基地，山东文登冰雪画派创作基地，内蒙古阿尔山冰雪画派创作基地。这些教学创作基地的建成为冰雪事业良好发展提供了有力保障。
2. 画派活动：举办展览和交流活动有1986年黑龙江省第一届“冰雪画展”；03年“第二届冰雪画派作品展”；04年“第三届冰雪画派作品展”；05年“冰雪画派三届展合肥展”；06年中华人民共和国和白俄罗斯共和国文化部主办的“中国冰雪画展”；07年“长春冰雪画展”；08年“第五届冰雪画派展”；09年“冰雪情——中俄冰雪画艺术交流展”；“2010冬奥会冰雪情画展”，2010年“第六届冰雪画派展”，“中国内蒙古阿尔山国际冰雪节冰雪画派作品展”，“中俄国际冰雪画展”；2013年“北国风光冰雪丹青于志学及冰雪画派第九届深圳文博会作品展”，“漠河夏至北极光节中国冰雪聪明画派名家作品展”，“冰雪画派全国巡回展首展——绥化展”。
写生活动有08年黑龙江雪乡，安徽黄山写生；09年黑龙江亚布力、黑河写生；10年长白山、怀柔、大兴安岭、马来西亚、新加坡、香港写生；11年莫斯科、圣彼得堡、内蒙古阿尔山写生；12年怀柔箭扣长城写生等。
出版著述有：卢平，《冰雪画教学Ⅰ》，线装书局，2008；卢平，《冰雪画教学Ⅱ》，北京出版社，2009；卢平，《冰雪画派》（上、下册），北京出版社，2010；卢平，《于志学艺术思想与艺术风格演变》，黑龙江人民出版社，2014；张效廉，《名家笔下的冰雪山水》，黑龙江人民出版社，2014；张效廉，《冰雪画派作品集》，黑龙江人民出版社，2014；
3.教学情况：2007年中国艺术研究院首届于志学冰雪画硕士研究生课程班开班；2008年中国人民大学首届于志学冰雪画工作室硕士课程班开班；2011年中国国家画院开办于志学冰雪画高研班。
4.冰雪山水画的普及教育：黑龙江省黑河学院美术系针对本科国画专业开设《冰雪山水画》课程，每年请冰雪画派画家到学校教学。黑河学院是一所省属公办本科院校，国画专业学生遍布全国，这对冰雪山水的推广及冰雪画派起到最直接有力的宣传作用。另外在牡丹江教育学院美术系，牡丹江、长春老年大学也开设有冰雪画课程。
三、冰雪山水及冰雪画派发展展望 1.冰雪绘画技法、题材的不断拓展为画派的发展提供不竭动力
从中国冰雪画会创立之初于志学先生探索的泼白法、雪皴法、重叠法、滴白法、排笔法，到现任中国冰雪画研究会会长周尊城先生探索的“叠压法”、“勾矾填色法”、“矾骨拓印法”、“压印对折法”；从东北到黄山，从最初较小的绘画题材到现在于志学先生的三极绘画（南极、北极、珠峰），三元绘画（天、地、人）。从画会周尊城先生的冰雪人物、花鸟、动物和周尊圣先生的“天山山水画风”的形成。从每一个画会成员学员的不断探索实践中可以看出冰雪画派正在进行一个由内而外的不断自我完善的过程，也由于此，她的魅力也更加迷人而有吸引力。
2.冰雪艺术在国家艺术机构和高等学府中发芽
自2007年始，冰雪山水受到来自中国艺术最高国家机构中国艺术研究院、中国人民大学、中国国家画院的邀请，在此三地举办“于志学冰雪画高研班”，这是国家对冰雪画派的肯定与支持。随着冰雪山水走进黑河学院、长春师范学院等本科院校。冰雪山水及其冰雪画派正在形成一个“长期、远程、有效的立体教育模式体系”。这对冰雪画派的发展将起到无可比拟的推动作用。
3.理论体系的不断完善让冰雪画派前景更加广阔
冰雪山水才一面世就引起了美术界的强烈关注与广泛讨论，仅中国知网可得相关研究文章千余篇，其中不乏名家主笔，也有来自意大利、法国、日本等国学者中肯褒扬的著述。
于志学先生也提出了“继承不是重复，一切在于创造”的画派宣言。在这个主旨的引导下相继有《冰雪画教学Ⅰ》，《冰雪画教学Ⅱ》，《冰雪画派》（上、下册），《于志学画集》，《于志学艺术思想与艺术风格演变》，《名家笔下的冰雪山水》，《冰雪画派作品集》等画派专著出版。这些都在不断完善着冰雪画派的理论体系，让冰雪山水及冰雪画派的道路走的更加坚实而广阔。
参考文献：
【1】易英. 实验水墨的图式. 黑龙江美术出版社.2000
【2】周积寅.中国画论辑要[G]，江苏美术出版社，2005。
【3】卢平，《冰雪画教学Ⅱ》[M]，北京出版社，2009。
【4】朱良志：《中国美学十五讲》[M]，北京大学出版社，2009。
【5】卢平：《于志学艺术思想与艺术风格演变》[M]，黑龙江人民出版社，2014。
（本文为黑龙江省艺术科学基金项目论文，课题名称：《冰雪山水在黑龙江地区的发展及现状研究》，编号：12D015. ）
作者刘慧敏：硕士，讲师，河南开封人，研究方向为油画民族化；
作者张晓丽：硕士，讲师，黑龙江大庆人，研究方向为美术史。
[责编/程诚]
一个画派有别于其他画派的地方是它的面貌与画风，面貌与画风的产生与其所处地域又有天然联系。冰雪山水和冰雪画派之所以产生与东北黑土地上得天独厚的自然冰雪风光密不可分。但“生活中从不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛”，白山黑水间自然风光的独特魅力也正是在于志学先生的发现与发掘下才如此冷逸壮美的展现在世人面前。
回顾画史不难发现，早期山水画是作为人物画“补景身份”出现，隋、唐时期才发展成为独立画科。传世雪景画作有隋唐五代有王维《雪溪图》、《江山雪霁图》和《长江积雪图》，董源《寒林重汀图》，赵幹《江行初雪图》，巨然《雪图》；宋、辽、金有范宽《雪山萧寺图》，李成《群峰雪霁图》，高克明《溪山雪意图》，许道宁《关山密雪图》，郭熙《寒林图》，王诜《渔村小雪图》，赵佶《雪江归棹图》，马远《寒江独钓图》，李东《雪江卖鱼图》；元、明、清有曹知白《群峰雪霁图》，姚廷美《雪江渔艇图》，黄公望《九峰雪霁图》，戴进《雪景山水图》，吴伟《灞桥风雪图》，文徵明的《雪山跨蹇图》等。这些传世画作在表现白的雪景时无一例外左右在留白法、烘染法、敷粉法、弹粉法之中无有跳出者。
一、冰雪山水的技法语言
冰雪画派创始人于志学先生因儿时看到冰雪中大柳树妈妈晶莹的柔条、亭亭玉立的身影成了他走上绘画道路的动因。从此为能够准确表达冰雪世界的美而进行了长达三四十年的追求与探索，终于在上世纪八十年代突破性的创立了一套能够表现冰雪世界的泼白法、雪皴法、重叠法、滴白法、排笔法等独特的中国画笔墨艺术语言。这无疑是对传统绘画不能用墨表现冰雪的有力补充，冰雪山水的突破还体现在以下几个方面：
1.对传统中国绘画调和媒介的突破：改变传统绘画单纯用水作调和媒介，在水中加入矾和胶，让用墨画冰画雪成为现实。
2.找到表现雪景的最佳材质——双层夹宣：为加了胶和矾的调和媒介找到最佳的展现平台（很多宣纸即使用胶矾水来作画也不能出现冰雪那种特有的白晕）
3.改变传统绘画讲究中锋用笔的特点，提出“倒锋用笔”新主张：通过倒锋用笔时手腕“按”、“滚”、“提”、“画”四个连续动作，完美表现出雪松的劲挺与高洁。
4.变传统绘画墨分五色为白有五色：探索出冰雪山水中的暗白、灰白、透白、飞白、亮白等五个白的微妙水墨变化。让冰与雪的白更加丰富多姿。
5. 对光的运用与表达也是于志学冰雪山水的独特之处：创造性的提出并运用“轮廓光”、“透射光”、“结构光”、“映射光”，更加真实的反映冰雪世界晶莹剔透的质感与光感。
二、冰雪画派发展简析
上世纪80年代，冰雪画派创立之初即提出“继承不是重复，一切在于创造”的宗旨，冰雪画派在经历了草创期、中兴期到如今被誉“黄埔期”三个时期，因冰雪山水的独特魅力使冰雪画派队伍与实力也在不断壮大。具体表现为：
1.画派建设：除中国冰雪画会外，在黑龙江省成立的分会有林口冰雪画会，北安冰雪画会，肇东冰雪画会，牡丹江冰雪画会，黑河冰雪画会；吉林省长春冰雪画会和辽宁省冰雪画会。中国冰雪画会的会员更是遍布全国22个省市自治区。
已建成并投入使用的教学创作基地有北京延庆冰雪画派教学基地，哈尔滨太阳岛于志学美术馆冰雪画派教学基地，黄山于志学艺术冰雪画派教学基地，山东文登冰雪画派创作基地，内蒙古阿尔山冰雪画派创作基地。这些教学创作基地的建成为冰雪事业良好发展提供了有力保障。
2. 画派活动：举办展览和交流活动有1986年黑龙江省第一届“冰雪画展”；03年“第二届冰雪画派作品展”；04年“第三届冰雪画派作品展”；05年“冰雪画派三届展合肥展”；06年中华人民共和国和白俄罗斯共和国文化部主办的“中国冰雪画展”；07年“长春冰雪画展”；08年“第五届冰雪画派展”；09年“冰雪情——中俄冰雪画艺术交流展”；“2010冬奥会冰雪情画展”，2010年“第六届冰雪画派展”，“中国内蒙古阿尔山国际冰雪节冰雪画派作品展”，“中俄国际冰雪画展”；2013年“北国风光冰雪丹青于志学及冰雪画派第九届深圳文博会作品展”，“漠河夏至北极光节中国冰雪聪明画派名家作品展”，“冰雪画派全国巡回展首展——绥化展”。
写生活动有08年黑龙江雪乡，安徽黄山写生；09年黑龙江亚布力、黑河写生；10年长白山、怀柔、大兴安岭、马来西亚、新加坡、香港写生；11年莫斯科、圣彼得堡、内蒙古阿尔山写生；12年怀柔箭扣长城写生等。
出版著述有：卢平，《冰雪画教学Ⅰ》，线装书局，2008；卢平，《冰雪画教学Ⅱ》，北京出版社，2009；卢平，《冰雪画派》（上、下册），北京出版社，2010；卢平，《于志学艺术思想与艺术风格演变》，黑龙江人民出版社，2014；张效廉，《名家笔下的冰雪山水》，黑龙江人民出版社，2014；张效廉，《冰雪画派作品集》，黑龙江人民出版社，2014；
3.教学情况：2007年中国艺术研究院首届于志学冰雪画硕士研究生课程班开班；2008年中国人民大学首届于志学冰雪画工作室硕士课程班开班；2011年中国国家画院开办于志学冰雪画高研班。
4.冰雪山水画的普及教育：黑龙江省黑河学院美术系针对本科国画专业开设《冰雪山水画》课程，每年请冰雪画派画家到学校教学。黑河学院是一所省属公办本科院校，国画专业学生遍布全国，这对冰雪山水的推广及冰雪画派起到最直接有力的宣传作用。另外在牡丹江教育学院美术系，牡丹江、长春老年大学也开设有冰雪画课程。
三、冰雪山水及冰雪画派发展展望 1.冰雪绘画技法、题材的不断拓展为画派的发展提供不竭动力
从中国冰雪画会创立之初于志学先生探索的泼白法、雪皴法、重叠法、滴白法、排笔法，到现任中国冰雪画研究会会长周尊城先生探索的“叠压法”、“勾矾填色法”、“矾骨拓印法”、“压印对折法”；从东北到黄山，从最初较小的绘画题材到现在于志学先生的三极绘画（南极、北极、珠峰），三元绘画（天、地、人）。从画会周尊城先生的冰雪人物、花鸟、动物和周尊圣先生的“天山山水画风”的形成。从每一个画会成员学员的不断探索实践中可以看出冰雪画派正在进行一个由内而外的不断自我完善的过程，也由于此，她的魅力也更加迷人而有吸引力。
2.冰雪艺术在国家艺术机构和高等学府中发芽
自2007年始，冰雪山水受到来自中国艺术最高国家机构中国艺术研究院、中国人民大学、中国国家画院的邀请，在此三地举办“于志学冰雪画高研班”，这是国家对冰雪画派的肯定与支持。随着冰雪山水走进黑河学院、长春师范学院等本科院校。冰雪山水及其冰雪画派正在形成一个“长期、远程、有效的立体教育模式体系”。这对冰雪画派的发展将起到无可比拟的推动作用。
3.理论体系的不断完善让冰雪画派前景更加广阔
冰雪山水才一面世就引起了美术界的强烈关注与广泛讨论，仅中国知网可得相关研究文章千余篇，其中不乏名家主笔，也有来自意大利、法国、日本等国学者中肯褒扬的著述。
于志学先生也提出了“继承不是重复，一切在于创造”的画派宣言。在这个主旨的引导下相继有《冰雪画教学Ⅰ》，《冰雪画教学Ⅱ》，《冰雪画派》（上、下册），《于志学画集》，《于志学艺术思想与艺术风格演变》，《名家笔下的冰雪山水》，《冰雪画派作品集》等画派专著出版。这些都在不断完善着冰雪画派的理论体系，让冰雪山水及冰雪画派的道路走的更加坚实而广阔。
参考文献：
【1】易英. 实验水墨的图式. 黑龙江美术出版社.2000
【2】周积寅.中国画论辑要[G]，江苏美术出版社，2005。
【3】卢平，《冰雪画教学Ⅱ》[M]，北京出版社，2009。
【4】朱良志：《中国美学十五讲》[M]，北京大学出版社，2009。
【5】卢平：《于志学艺术思想与艺术风格演变》[M]，黑龙江人民出版社，2014。
（本文为黑龙江省艺术科学基金项目论文，课题名称：《冰雪山水在黑龙江地区的发展及现状研究》，编号：12D015. ）
作者刘慧敏：硕士，讲师，河南开封人，研究方向为油画民族化；
作者张晓丽：硕士，讲师，黑龙江大庆人，研究方向为美术史。
[责编/程诚]