【摘 要】
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编者按:课堂教学是一个过程,这个过程由教学目标、教学内容、教学时间、教学环节和具体的教学行为等诸多因素组合而成。在这个过程中,不同的教师从各自的认知经验出发,用他们
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编者按:课堂教学是一个过程,这个过程由教学目标、教学内容、教学时间、教学环节和具体的教学行为等诸多因素组合而成。在这个过程中,不同的教师从各自的认知经验出发,用他们所认为最有效的方式,组织各种各样的教学活动,借以落实自己的教学设计,实现自己的教学目标。
Editor's Note: Classroom teaching is a process that consists of a combination of teaching objectives, teaching content, teaching time, teaching links, and specific teaching behavior. In this process, different teachers set out from their own cognitive experience and organize all kinds of teaching activities in the most effective way that they think, in order to implement their own teaching design and achieve their own teaching goals.
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