中华民族传统五千年文化，其文化精华可以用“忠孝雅诚”四个字进行概括，这是国家兴旺发达和提高国民素质的根本。“忠”是忠于祖国和人民，忠于职守；“孝”是孝敬父母，团结友爱；“雅”是语言儒雅，礼貌有度，文明交往；“诚”是诚实守信，民主平等。“忠孝雅诚”简要概括了学校德育教学的主要内容。由于小学生是祖国的未来和希望，因此要在小学中开展“忠孝雅诚”教育活动，弘扬民族精神，塑造高尚品格，这对于社会主义核心价值体系的践行非常有意义。本文主要分析了“忠孝雅诚”主题教育内容。
　　一、热爱祖国人民教育
　　（1）热爱自己的学校、班级、家乡及乡亲父老。由于小学生的思想还不稳定极易受到外界环境的影响，因此对小学生进行爱国爱民教育，可以讲述一些生活中的真实经历和感人事迹，培养他们的班级、家乡、学校等热爱之情，最后升华到爱国之情。
　　（2）热爱祖国的大好河山，树立建设祖国的美好愿望，让他们从小立志将家乡和祖国建设得更富强。
　　（3）正确认识祖国的历史和现状，增强民族自尊心和自豪感。让小学生了解祖国的历史和现状，让他们知道中国的屈辱历史，激发他们的爱国之情，同时也体会到中华民族自强不息的精神。
　　（4）将热爱祖国之情化成报效祖国的动力。中国的历史上有很多民族英雄，他们的舍身奉献精神难能可贵，教师可以给小学生讲述一些这方面的事迹，教育小学生以先驱为榜样，严格自律，勤奋学习，把对于祖国的感情转换为报效祖国的动力。
　　（5）培养学生对劳动人民的热爱之情。要让小学生懂得劳动的重要性，劳动人民创造了一切财富，让他们尊重劳动者（农民、工人等），学会生活和处事，培养民族团结意识，一切为了人民，全心全意为人民服务。
　　二、孝亲敬长教育
　　小学生思品课中“忠孝雅诚”的教育内容十分少，因此，为了达到更好的德育教育效果，可以将思品课内容和“忠孝雅诚”结合在一起，举办相关的活动。如以《孝敬父母》为主题，通过诵诗歌、讲故事、唱孝歌等形式，让同学们做到理解父母心意，关心父母健康，接受父母教导，不向父母提过分要求，学会尊敬长辈、体贴照顾老人，争做”孝亲敬长“的好孩子；鼓励学生讲“三字经”中记载的“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”等经典故事，引导小学生对新时代的“孝”进行思考并发表看法，相互讨论，这节课气氛活跃并且取得了良好的教学效果，利于健全学生人格，提升学生人文素养。
　　三、谦虚礼貌教育
　　“雅”是语言儒雅，礼貌有度，文明交往，健康生活。孔子说：“博学于文，约之以礼，亦可弗畔矣。”对于小学生来说，个人素养的培养非常重要，这是他们将来立身的根本。播下信念，收获行动；播下行动，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。因此，现在我们在小学生身上播下谦虚礼貌信念，追求雅言，培养雅趣，体验雅行，学生将来会收获一个命运，书写人生“雅”的篇章。
　　四、诚实守信教育
　　“诚”的本质是真和实。诚信是个人立身之本、处世之宝、社会之根基，是公民道德行为的基本准则。教师可以给学生讲“曾子杀猪教子”的故事，他的做法虽然在有些人看来比较可笑，但是他却教育出了诚实的孩子。这个故事至今之所以流传，是因为曾子的品格受到后人的尊重和敬仰。曾子的一诺千金表面只是一种作风，但是她的内涵确是是否守信的问题。我们要给小学生从小树立诚信可贵的正确观念。从周围的小事中懂得诚信的重要作用，形成自己判别诚信和虚伪的观念。
　　总之，在小学生教学中加入诚信教育内容，既弘扬了中华民族的传统美德，又教会了小学生在生活中要真诚待人。
　　通过开展“忠孝雅诚”主题教育活动，学生用实际行动感受了忠孝雅诚教育，传承中华民族传统美德，进一步加强了精神文明建设，提升学生的思想道德素质，提高礼仪水平，全面塑造和展示新时期小学生的新形象。