论青少年美育素质养成的悟化范式

来源 :广东青年干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tonytanli
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审美教育不仅可通过各科课堂教学进行,而且应贯穿到丰富多彩的课外、校外以及家庭活动中。它能有效地打破单一、封闭的教育模式,建立开放的多渠道的教育活动形式,从而拓宽美育途经,活跃素质教育,更广泛地满足青少年多方面的兴趣和爱好,并对发展青少年的观察力、思考力和实际操作能力大有裨益。故此,审美活动能培养青少年的创造才能,塑造形体美,促进情感交流和审美情趣的相互感染,从而为美育开辟了广阔的发展前景。
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