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摘 要：当前人工智能的发展时代背景下，职业教育的发展也面临着复杂的环境，既有机遇也有挑战，职业教育在未来的发展过程中应当如何进行应对新时代的变化显得比较重要，这是职业教育可持续发展的重要抉择。本文主要从理论层面就人工智能时代职业教育的机遇和挑战进行阐述，然后就职业教育的困境和发展措施详细探究，期望能从理论层面就职业教育的研究为实际教育发展起到一定启示作用。
关键词：人工智能;职业教育;发展困境
引言
人工智能时代一些先进的技术得以广泛应用，将人工智能技术和职业教育工作进行结合起来，这对促进职业教育的良好发展有着积极影响。职业教育是培养高素质应用型人才的教育基地，只有和时代发展紧密结合起来，人才的培养以市场为导向，才能真正为促进职业教育的良好发展打下坚实基础，才能为培养高素质人才起到促进的作用。
1.人工智能时代职业教育的机遇和挑战
1.1机遇
处在当前的人工智能发展时代，职业教育的发展过程中也迎来了新的机遇，主要体现在几个重要层面：
1.1.1人工智能技术促进了职业教育发展
科技革命对教育的发展是有着很大促进作用的，每次科技产业的革命对职业教育转型发展都会产生很大积极影响，为职业教育人才的全面提高起到了促进作用。一次工业革命发展催生了早期的职业学校，职业教育也逐渐向着系统化以及体系化的方向发展，这对培养人才有着良好的促进作用。二次和三次工业革命发展对职业教育制度产生了积极影响，使得人才培养体系逐渐完善，人才的培养和产业发展需求相结合比较紧密，在就业岗位技术含量高的情况下，职业教育人才培养就会随之提高培养的质量水平[1]。人工智能时代下一些人工智能技术的科学化运用下，这对职业教育发展也必然会产生诸多积极影响，大数据等人工智能技术的应用下为职业教育人才培养提供了有力的技术支持，为促进职业教育发展打下了基础。
1.1.2人工智能促进了教育发展精准化
人工智能的时代下，职业教育发展中通过利用人工智能技术，能有效提高教育的质量，实现精准化的教学，按照因材施教的原则进行推进教育工作，这对保障职业教育的整体发展有着积极意义[2]。职业教育的良好发展过程中，通过人工智能技术的科学化运用下，能实现因材施教的目标，个性化的人才培养的方式为培养专业化以及适应性强的人才打下了基础。大数据技术以及云计算技术在职业教育当中应用已经比较普遍，智慧课堂的教学模式也为精准化人才培养起到了积极促进作用，从这些基础工作方面得到了强化，才能真正为实现高效化人才培养的目标打下坚实基础。
1.2挑战
人工智能时代下的职业教育发展当中面临的挑战也是比较多样的，通过对其挑战进行展开分析，有助于针对性解决问题起到积极作用，从以下几点就其挑战进行阐述：
1.2.1传统劳动力市场需求在不断的缩小
面对人工智能发展的时代，职业教育发展过程中要充分注重从创新人才的培养方面加强重视。人工智能技术的应用强化了企业设备自动化以及机械化，使得传统的劳动力市场在不断缩小，大量劳动者排挤出市场，使得部分传统岗位对人需求量缩小，人工智能技术改变了传统产业结构劳动力需求，使得就业人数下降。职业教育在面对市场中对人才的要求高的现实形势下，在人才的培养方面面临的压力和挑战是比较大的，满足市场中对高素质人才的需求是比较重要的[3]。
1.2.2高端人才培养的挑战
人工智能时代下，人工智能替代了人脑力劳动以及体力劳动，大大解放了生产力，一般的劳动密集型的产业发展中对人力的需求量会大大减少，高新技术的应用需求愈来愈大，高技术人才的需求量会大大增加。职业教育工作的开展当中就要注重以高端人才的培养为要点，注重新型技术人才的培养，这对职业教育的发展来说也会面临诸多的挑战。
2.人工智能时代职业教育困境
人工智能时代职业教育面临的困境是多样的，如以下几点困境：
2.1面临的综合素质困境
人工智能时代下职业教育对学生创造创新能力以及协作能力等培养要加强重视，注重学生文化素质的培养[4]。人工智能环境下产业升级的速度加快，新技术层出不穷，如果学生不能及时的学习新知识技能，很快会被社会所淘汰，所以适应能力以及学习能力和创新能力的培养成为重要的教学目标，职业教育在人才的培养过程中面对着学生的综合素质低的现状，在具体的培养教育过程中所面临的困境和挑战是比较大的。
2.2面临的职业岗位困境
人工智能时代下人工智能技术代替了传统劳动力，社会上的诸多职业被人工智能所替代，实现了自动化的发展，职业教育在培养专业人才过程中，以技能型人才为主，在人工智能发展背景下传统的技能已经和当前的产业转型发展需求不相适应，人工智能代替了传统的职业岗位，这对职业教育所带来的冲击也是比较大的[5]。人工智能创造改造的职业岗位比较多，人工智能的发展会产生新岗位，而职业教育中要和时代发展的要求相契合，这就需要在人才培养方面向着创新性的人才方向培養。
2.3面临的知识技能困境
人工智能时代下的职业教育发展中要充分注重从学生知识技能培养方面加强重视，人工智能对产业产生的影响比较大，企业内部的结构转型升级速度加快，多学科以及多领域知识结构综合发展，人工智能技术的运用需要技能人才能够有综合性的素养，从而才能真正有助于适应实际工作的需要。职业教育在对学生知识技能的培养过程中，就要能够和市场岗位发展的需要相结合，提高学生知识技能水平。
3.人工智能时代职业教育发展措施
人工智能时代下的职业教育发展需要从多方面进行考虑和优化，以下几点措施的实施方面要加强重视：
3.1明确教育发展的目标
人工智能时代对职业教育发展所产生的影响是比较深远的，为能促进职业教育的良好发展这就需要在人才培养的目标层面科学设计以及积极明确，人才培养理念以及目标的设置和人才的未来发展是紧密相关的，人工智能时代职业教育人才培养目标要及时的调整，人才培养理念要积极创新[6]。人工智能时代下的大数据技术以及云计算技术等对人们的生活以及生产等方面产生了很大的影响和改变，传统技能训练以及职业能力培养和新时代对劳动者要求不相符，职业教育在人才培养方面要注重从创新人才培养理念以及设置科学化的发展目标方面加强重视，以高素质的人才为培养目标，将人工智能技术在职业教育当中加以运用，提高学生职业素养。 3.2人工智能技术教学应用融合
职业教育发展中为促进人才培养的效率和质量提升，这就需要从人工智能技术的应用方面加强重视，将新技术和职业教育进行融合有助于创新人才培养的形态，促进学生专业素质能力提升。人工智能技术和学生课堂教学内容的融合创新是比较重要的，通过构建人工智能职业教育的模式，发挥人工智能技术的积极优势，从而才能真正为职业教育的可持续发展打下坚实基础[7]。人工智能技术能为学生提供合适的课程和教师，发挥人工智能数据收集分析的优势，為教师了解学生专业知识学习的状况提供了帮助，分析学生专业学习中的弱点，通过人工智能技术科学化运用为每个学生进行定制个性化学习计划，促进学生可持续学习发展，结合人工智能系统的应用为教学工作的开展制定完善计划，这对提高专业课程教学质量有着促进作用。教师也能通过人工智能技术应用开展在线课堂，为学生高效学习打下基础。
3.3把控专业发展的方向
人工智能发展背景下要想提升人才培养的质量，这就需要在职业教育方面注重专业发展方向明确化，信息技术以及空间技术等是第三次工业革命，而人工智能作为第四次工业革命的兴起，在当前的发展过程中对职业教育产生的影响是比较深远的，能够加快职业教育改革发展创新，所以在面对新的发展形势下，职业教育人才培养方面要注重主动适应产业发展，深入企业调研明确企业对人才的要求，准确的把握人才培养的方向，预判当前现有的职业岗位转型升级点，从而才能真正为促进教育发展水平提升起到积极作用。职业教育通过和企业调研结果相结合开展和人工智能相适应的专业，大力培养人工智能人才，在专业课程的基础上增加变成以及算法等基础课程，促进人才的综合素质提升。
3.4创新人才培养的模式
职业教育发展过程中要从人才培养的模式积极创新方面加强重视，注重课程的灵活化设置，从整体上促进职业教育的良好发展，培养学生创新能力以及创造能力，以学生学习能力和发展能力为导向，结合当前新业态的发展需要，注重学生知识复合化以及专业的精细化的发展，人才的培养要和人工智能人才培养的需要相结合，从整体上提升人工智能培养的质量水平，从而才能真正有助于提升人工智能的教育发展水平，为实际学生的发展起到积极促进作用。
结语
综上而言，职业教育在当前的发展过程中，人工智能对其产生的影响是深远的，只有从多角度进行考虑和优化，才能真正为促进实际教育工作的良好发展起到积极作用，将人工智能技术和职业教育有机结合起来，优化整个教学的过程，从而才能实现既定教学目标。
参考文献
[1]李克红.人工智能视域下“五层三式”智慧财务管理人才培养模式建构研究[J].高等继续教育学报，2020，33（02）：35-40.
[2]高锐.“人工智能”视域下高职电气CAD实训课程标准[J].南方农机，2020，51（08）：99-100.
[3]陆德光.浅论人工智能时代职业教育面临的困境及发展路径[J].南方农机，2020，51（07）：201+204.
[4]薛维忠，张春明，佀妲.人工智能时代职业教育发展研究[J].教育与职业，2020（06）：39-43.
[5]汪燕.人工智能时代职业教育发展研究[J].常州信息职业技术学院学报，2020，19（01）：5-8.
[6]仲伟伟，刘丽萍，汪方正.人工智能在新时代职业教育中的应用与发展研究[J].电脑知识与技术，2020，16（05）：207-210.
[7]董世华，侯长林.现代职业人：人工智能时代职业教育的价值旨归[J].华中师范大学学报（人文社会科学版），2020，59（01）：185-192.
基金项目：长沙市社科规划一般项目《新时代人工智能在职业教育领域的发展应用研究》课题编号：2020csskktzc17
关键词：人工智能;职业教育;发展困境
引言
人工智能时代一些先进的技术得以广泛应用，将人工智能技术和职业教育工作进行结合起来，这对促进职业教育的良好发展有着积极影响。职业教育是培养高素质应用型人才的教育基地，只有和时代发展紧密结合起来，人才的培养以市场为导向，才能真正为促进职业教育的良好发展打下坚实基础，才能为培养高素质人才起到促进的作用。
1.人工智能时代职业教育的机遇和挑战
1.1机遇
处在当前的人工智能发展时代，职业教育的发展过程中也迎来了新的机遇，主要体现在几个重要层面：
1.1.1人工智能技术促进了职业教育发展
科技革命对教育的发展是有着很大促进作用的，每次科技产业的革命对职业教育转型发展都会产生很大积极影响，为职业教育人才的全面提高起到了促进作用。一次工业革命发展催生了早期的职业学校，职业教育也逐渐向着系统化以及体系化的方向发展，这对培养人才有着良好的促进作用。二次和三次工业革命发展对职业教育制度产生了积极影响，使得人才培养体系逐渐完善，人才的培养和产业发展需求相结合比较紧密，在就业岗位技术含量高的情况下，职业教育人才培养就会随之提高培养的质量水平[1]。人工智能时代下一些人工智能技术的科学化运用下，这对职业教育发展也必然会产生诸多积极影响，大数据等人工智能技术的应用下为职业教育人才培养提供了有力的技术支持，为促进职业教育发展打下了基础。
1.1.2人工智能促进了教育发展精准化
人工智能的时代下，职业教育发展中通过利用人工智能技术，能有效提高教育的质量，实现精准化的教学，按照因材施教的原则进行推进教育工作，这对保障职业教育的整体发展有着积极意义[2]。职业教育的良好发展过程中，通过人工智能技术的科学化运用下，能实现因材施教的目标，个性化的人才培养的方式为培养专业化以及适应性强的人才打下了基础。大数据技术以及云计算技术在职业教育当中应用已经比较普遍，智慧课堂的教学模式也为精准化人才培养起到了积极促进作用，从这些基础工作方面得到了强化，才能真正为实现高效化人才培养的目标打下坚实基础。
1.2挑战
人工智能时代下的职业教育发展当中面临的挑战也是比较多样的，通过对其挑战进行展开分析，有助于针对性解决问题起到积极作用，从以下几点就其挑战进行阐述：
1.2.1传统劳动力市场需求在不断的缩小
面对人工智能发展的时代，职业教育发展过程中要充分注重从创新人才的培养方面加强重视。人工智能技术的应用强化了企业设备自动化以及机械化，使得传统的劳动力市场在不断缩小，大量劳动者排挤出市场，使得部分传统岗位对人需求量缩小，人工智能技术改变了传统产业结构劳动力需求，使得就业人数下降。职业教育在面对市场中对人才的要求高的现实形势下，在人才的培养方面面临的压力和挑战是比较大的，满足市场中对高素质人才的需求是比较重要的[3]。
1.2.2高端人才培养的挑战
人工智能时代下，人工智能替代了人脑力劳动以及体力劳动，大大解放了生产力，一般的劳动密集型的产业发展中对人力的需求量会大大减少，高新技术的应用需求愈来愈大，高技术人才的需求量会大大增加。职业教育工作的开展当中就要注重以高端人才的培养为要点，注重新型技术人才的培养，这对职业教育的发展来说也会面临诸多的挑战。
2.人工智能时代职业教育困境
人工智能时代职业教育面临的困境是多样的，如以下几点困境：
2.1面临的综合素质困境
人工智能时代下职业教育对学生创造创新能力以及协作能力等培养要加强重视，注重学生文化素质的培养[4]。人工智能环境下产业升级的速度加快，新技术层出不穷，如果学生不能及时的学习新知识技能，很快会被社会所淘汰，所以适应能力以及学习能力和创新能力的培养成为重要的教学目标，职业教育在人才的培养过程中面对着学生的综合素质低的现状，在具体的培养教育过程中所面临的困境和挑战是比较大的。
2.2面临的职业岗位困境
人工智能时代下人工智能技术代替了传统劳动力，社会上的诸多职业被人工智能所替代，实现了自动化的发展，职业教育在培养专业人才过程中，以技能型人才为主，在人工智能发展背景下传统的技能已经和当前的产业转型发展需求不相适应，人工智能代替了传统的职业岗位，这对职业教育所带来的冲击也是比较大的[5]。人工智能创造改造的职业岗位比较多，人工智能的发展会产生新岗位，而职业教育中要和时代发展的要求相契合，这就需要在人才培养方面向着创新性的人才方向培養。
2.3面临的知识技能困境
人工智能时代下的职业教育发展中要充分注重从学生知识技能培养方面加强重视，人工智能对产业产生的影响比较大，企业内部的结构转型升级速度加快，多学科以及多领域知识结构综合发展，人工智能技术的运用需要技能人才能够有综合性的素养，从而才能真正有助于适应实际工作的需要。职业教育在对学生知识技能的培养过程中，就要能够和市场岗位发展的需要相结合，提高学生知识技能水平。
3.人工智能时代职业教育发展措施
人工智能时代下的职业教育发展需要从多方面进行考虑和优化，以下几点措施的实施方面要加强重视：
3.1明确教育发展的目标
人工智能时代对职业教育发展所产生的影响是比较深远的，为能促进职业教育的良好发展这就需要在人才培养的目标层面科学设计以及积极明确，人才培养理念以及目标的设置和人才的未来发展是紧密相关的，人工智能时代职业教育人才培养目标要及时的调整，人才培养理念要积极创新[6]。人工智能时代下的大数据技术以及云计算技术等对人们的生活以及生产等方面产生了很大的影响和改变，传统技能训练以及职业能力培养和新时代对劳动者要求不相符，职业教育在人才培养方面要注重从创新人才培养理念以及设置科学化的发展目标方面加强重视，以高素质的人才为培养目标，将人工智能技术在职业教育当中加以运用，提高学生职业素养。 3.2人工智能技术教学应用融合
职业教育发展中为促进人才培养的效率和质量提升，这就需要从人工智能技术的应用方面加强重视，将新技术和职业教育进行融合有助于创新人才培养的形态，促进学生专业素质能力提升。人工智能技术和学生课堂教学内容的融合创新是比较重要的，通过构建人工智能职业教育的模式，发挥人工智能技术的积极优势，从而才能真正为职业教育的可持续发展打下坚实基础[7]。人工智能技术能为学生提供合适的课程和教师，发挥人工智能数据收集分析的优势，為教师了解学生专业知识学习的状况提供了帮助，分析学生专业学习中的弱点，通过人工智能技术科学化运用为每个学生进行定制个性化学习计划，促进学生可持续学习发展，结合人工智能系统的应用为教学工作的开展制定完善计划，这对提高专业课程教学质量有着促进作用。教师也能通过人工智能技术应用开展在线课堂，为学生高效学习打下基础。
3.3把控专业发展的方向
人工智能发展背景下要想提升人才培养的质量，这就需要在职业教育方面注重专业发展方向明确化，信息技术以及空间技术等是第三次工业革命，而人工智能作为第四次工业革命的兴起，在当前的发展过程中对职业教育产生的影响是比较深远的，能够加快职业教育改革发展创新，所以在面对新的发展形势下，职业教育人才培养方面要注重主动适应产业发展，深入企业调研明确企业对人才的要求，准确的把握人才培养的方向，预判当前现有的职业岗位转型升级点，从而才能真正为促进教育发展水平提升起到积极作用。职业教育通过和企业调研结果相结合开展和人工智能相适应的专业，大力培养人工智能人才，在专业课程的基础上增加变成以及算法等基础课程，促进人才的综合素质提升。
3.4创新人才培养的模式
职业教育发展过程中要从人才培养的模式积极创新方面加强重视，注重课程的灵活化设置，从整体上促进职业教育的良好发展，培养学生创新能力以及创造能力，以学生学习能力和发展能力为导向，结合当前新业态的发展需要，注重学生知识复合化以及专业的精细化的发展，人才的培养要和人工智能人才培养的需要相结合，从整体上提升人工智能培养的质量水平，从而才能真正有助于提升人工智能的教育发展水平，为实际学生的发展起到积极促进作用。
结语
综上而言，职业教育在当前的发展过程中，人工智能对其产生的影响是深远的，只有从多角度进行考虑和优化，才能真正为促进实际教育工作的良好发展起到积极作用，将人工智能技术和职业教育有机结合起来，优化整个教学的过程，从而才能实现既定教学目标。
参考文献
[1]李克红.人工智能视域下“五层三式”智慧财务管理人才培养模式建构研究[J].高等继续教育学报，2020，33（02）：35-40.
[2]高锐.“人工智能”视域下高职电气CAD实训课程标准[J].南方农机，2020，51（08）：99-100.
[3]陆德光.浅论人工智能时代职业教育面临的困境及发展路径[J].南方农机，2020，51（07）：201+204.
[4]薛维忠，张春明，佀妲.人工智能时代职业教育发展研究[J].教育与职业，2020（06）：39-43.
[5]汪燕.人工智能时代职业教育发展研究[J].常州信息职业技术学院学报，2020，19（01）：5-8.
[6]仲伟伟，刘丽萍，汪方正.人工智能在新时代职业教育中的应用与发展研究[J].电脑知识与技术，2020，16（05）：207-210.
[7]董世华，侯长林.现代职业人：人工智能时代职业教育的价值旨归[J].华中师范大学学报（人文社会科学版），2020，59（01）：185-192.
基金项目：长沙市社科规划一般项目《新时代人工智能在职业教育领域的发展应用研究》课题编号：2020csskktzc17