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首要教学原理与初中信息课程具有适配性和结合点,构建课程教学设计的框架,将应用首要教学原理的教学设计投入实际课堂,与按照原有教学设计进行教学的课堂形成对照,初步验证了基于首要教学原理的教学设计可以提高教师的教学效果和学生的课堂参与度。
基于首要教学原理的初中信息技术课程教学设计
【摘 要】
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首要教学原理与初中信息课程具有适配性和结合点,构建课程教学设计的框架,将应用首要教学原理的教学设计投入实际课堂,与按照原有教学设计进行教学的课堂形成对照,初步验证了基于首要教学原理的教学设计可以提高教师的教学效果和学生的课堂参与度。
【机 构】
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石河子大学信息科学与技术学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2021年8期
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