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调研和分析非计算机专业学生的知识结构,结合在学习《计算机应用基础》这门课程中常常遇到的问题和多年来的教学一线经验,提出从调动学生的学习积极性、改变考核方式等几方面进行改革,最终达到让学生熟练掌握和应用本门课程的知识的目的.
非计算机专业《计算机应用基础》课程教学和考核方式探讨——以玉林师范学院为例
【摘 要】
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调研和分析非计算机专业学生的知识结构,结合在学习《计算机应用基础》这门课程中常常遇到的问题和多年来的教学一线经验,提出从调动学生的学习积极性、改变考核方式等几方面
【机 构】
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玉林师范学院计算机科学与工程学院,广西高校复杂系统优化与大数据处理重点实验室
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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