在基础美术教学中培养学生的智力与创造能力

来源 :湖南科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jtls
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
发展学生智力,培养学生创造能力是素质教育的重要目标.在美术教学中教师应注重培养学生的观察力、记忆力、想象力和发现美、表现美的能力,以及敢于探索,敢于创新的心理素质.
其他文献
分析了热电企业工艺用水的现状,通过合理改进生产工艺,并从制度上保证实施水的处理,从而节约了水资源,减少了环境污染。
叙述了中央空调循环水系统存在的问题,介绍了中央空调循环水系统的水质稳定处理的方法、自动加药系统的作用及水质稳定处理的效果。
在介绍凝结水回收系统的回收方式和目前国内外常用的回收设备的基础上,对如何选择回收系统和设备作了详细的讨论。以实例讨论了凝结水回收系统的热经济性,表明凝结水的回收具有
在电厂送风机、凝结水泵、疏水泵和除盐水泵等机组上加装了变频调速装置后,年节电265万kWh,并有效的防止了由于电压波动造成的电机跳闸。
在农村和城市能源消费模式有很大的区别,在城市能源消费具有相当的密集性,而大部分可再生能源由于其资源密集度较低以及市场竞争能力不足不适宜在城市应用,但在农村则不会造
蒸发器使用蒸汽中有浪费现象,通过选用节能型疏水阀及回收凝结水余热,取得较好效果。
伴随矩阵在矩阵理论中是一个重要的概念,用伴随矩阵求逆矩阵是古典逆矩阵的求法,教科书上对伴随矩阵的讨论只停留在二次伴随的求法,本文在二次伴随基础上深入讨论了k次伴随的