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幼儿是未来社会的公民,应在幼儿时期奠定核心素养基础.幼儿教师是对幼儿进行启蒙教育并通过教育行为帮助幼儿获得有益学习经验,促进幼儿身心全面和谐发展的专门人员,是培养幼儿具有核心素养的关键人物.幼儿园应在校园文化建设中陶冶人文情怀、加强人文积淀、提高审美情趣,以提高教师、幼儿的人文底蕴.
在校园文化建设中培植师幼人文底蕴
【摘 要】
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幼儿是未来社会的公民,应在幼儿时期奠定核心素养基础.幼儿教师是对幼儿进行启蒙教育并通过教育行为帮助幼儿获得有益学习经验,促进幼儿身心全面和谐发展的专门人员,是培养幼
【机 构】
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烟台高新区益文幼儿园
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年6期
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