《奥运知识ABC》教学设计

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一、教育目的1.情感态度与价值观:进一步理解奥林匹克精神,进行爱国主义教育。2.知识与技能:了解与奥运会有关的知识,包括奥运会历史、奥运会吉祥物、奥运会运动项目常识、奥运会赛场礼仪等内容。3.过程与方法:学生以小组为单位,进行竞赛答题,提高竞争意识,增强团队精神。二、 I. Objectives of Education 1. Emotional Attitudes and Values: Further understanding of the Olympic spirit and patriotic education. 2. Knowledge and Skills: Understand the Olympic Games-related knowledge, including the history of the Olympic Games, Olympic mascots, knowledge of Olympic sports events, and the etiquette of the Olympic Games. 3. Process and Method: Students use teams as a unit to conduct competition questions, increase competition awareness, and enhance team spirit. two,
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摘要:随着信息技术的不断发展,教育改革也在不断进步,多样化的教学模式脱颖而出,其中,翻转课堂就是一种值得推广的教学模式。如果在小学数学课堂中运用这一模式,可以有效地激发学生的合作学习、自主探究的积极性,培养学生的发散思维。因此,本文就微课资源的使用方式进行了初步探讨,希望可以为今后的小學数学教学工作提供相应的指导和说明。  关键词:小学数学;翻转课堂;微课资源  微课是一种课程教学资源,翻转课堂是
胆碱是维持鱼类正常生长的营养物质,饲料中胆碱缺乏会导致鱼类生长受阻、饲料利用率低、脂肪代谢能力低下以及肠道和肾脏出血等症状。研究表明,斑点叉尾 Choline is a nutri
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2006年11月23日~25日,北京市举行了第二届中小学德育观摩交流活动。从2005年起,北京市委教育工委、北京市教委建立起每年一次的中小学德育工作观摩周制度,用相对集中的时间,以
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随着计算机数字技术的发展,以漫画、动漫、网络游戏为特征的动漫产业已经成为文化产业的重要组成部分.数字媒体的运用为动漫的表现形式和传播方式提供了各式各样的渠道,成为