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为了解师范院校专科毕业生的心理健康状况,以提供有针对性的心理健康教育,促进其身心健康.采用心理症状自评量表(SCL-90)作为检测工具,对230名师范专科毕业生进行无记名测试.结果:本师院2004届230名专科毕业生在各因子的均分均与全国常模有显著差异.与某师范学院的本科毕业生相比,在躯体化、强迫症、恐怖因子均分上有显著性差异.