小学语文课堂朗读教学有效性探究

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语文是一门以语言为基础的课程,属于各学习阶段的核心教学内容,对于小学阶段而言更是重中之重,直接影响小学生的表达能力和理解能力,所以需要给予小学语文教学高度重视.对于小学语文而言,朗读教学属于其日常教学过程中的关键组成部分,更是阅读教学的核心.综合来看当前阶段小学语文课堂教学的实际状况,教育工作者未给予朗读教学足够重视的问题普遍存在,严重阻碍了小学语文课堂朗读教学有效性的提升,无法切实提高小学生的阅读能力和语言能力.
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