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《学记》中的“论学取友”思想不仅是古代教育思想的结晶，更是我国本土化合作学习理念的萌芽。鉴于合作学习对现代大学教育的重要作用和当前电大教学中合作学习推进不力的现状，文章试图通过对“论学取友”思想在电大教学中的价值和实现途径的讨论，构建出较为有效的电大合作教学体系，推进电大教学改革的内涵发展。
基于“论学取友”思想的电大合作教学实效性探索
【摘 要】
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《学记》中的“论学取友”思想不仅是古代教育思想的结晶，更是我国本土化合作学习理念的萌芽。鉴于合作学习对现代大学教育的重要作用和当前电大教学中合作学习推进不力的现状
【机 构】
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广元广播电视大学
【出 处】
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辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
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2017年4期
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