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<正>在实际教学的时候,教师通常使用语言表达,但这是一种非常抽象的授课方式,幼儿往往难以理解教师要表达的思想。将图标引入到幼儿的日常教学当中,能够实现抽象思维与形象思维的有效对接,为幼儿更好地理解课堂知识提供保障,同时对幼儿语言能力的培养也有着非常好的效果。1图标在幼儿语言能力培养过程中的必要性1.1图标是幼儿语言运用和表现活动的必然要求在幼儿园教育活动当中,幼儿在讲述自己所表达的事物